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小学拟人句的改写练习

 zjp67 2019-10-14
定义
拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

作用
不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生,又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。
运用形式
1.把动物拟人化。
如:海底的动物常常在窃窃私语。
例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
这个句子中把(蜻蜓)比作(人)
2.把植物拟人化。
如:细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
3.把一般事物拟人化。
如:兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
除以上三种拟人运用形式之外,有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等),也可以通篇采用拟人的手法来写。如:《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
拟人句改写练习
(后面有参考答案)
小学拟人句的改写练习含答案,家长收藏,让孩子练习


参考答案
1、春天来了,花儿张开了笑脸,小鸟尽情地歌唱。
2、小溪唱着欢快的歌向前奔去。
3、星星在天空眨眼睛。
4、花儿在风中舞蹈。
5、雨滴在雨伞上尽情地跳舞。
6、秋天到了,树上的果子露出了笑脸。
7、收音机天天说个不停。
8、蟋蟋们在草丛里弹琴。
9、树叶随风高低起舞。
10、小柳树高兴地在微风中跳起舞。
11、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
12.月亮一露面,满天的星星惊散了。
13、今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。
14、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

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