一、何为“密涅瓦的猫头鹰”？密涅瓦是罗马神话中的智慧、战争、月亮和记忆女神，对应古希腊神话中的雅典娜女神。 在古希腊神话中，智慧女神雅典娜多才多艺，她同一只猫头鹰共同守护雅典平安。 英语中有一句谚语：像猫头鹰一样聪明。猫头鹰眼睛明亮、目光锐利，浓密的眉毛像是在深思。因此，猫头鹰也因此成了智慧、理性、公平的象征。 在《法哲学原理》中，黑格尔提出了“密涅瓦的猫头鹰”的说法。黑格尔说，哲学就像密涅瓦的猫头鹰一样。这是因为，猫头鹰是在傍晚的时候才起飞，而不是在其他时候。 黑格尔之所以用这个比喻，是为了 说明哲学是一种“反思”活动。  二、何为哲学上的“反思”？什么是“反思”？反思原意是指光学上的反射现象，黑格尔沿袭了传统的说法，在《逻辑学》中，黑格尔说，反思是跟在事实后面的反复思考，它是一种对“认识的认识”、对“思想的思想”。 哲学的思维不同于一般的思维。哲学思维以思想的形式出现，以思想本身为认识对象；一般的思维是以情感、直观和表象形式出现，使思想渗透在表象中。所以，黑格尔认为，哲学思维“是一种可以称为反思的思维，即一种以思想本身为其内容并使思想得到意识的反思的思维”。 反思作为一种相对于事物的思维运动，它不依赖于外物的作用。比如我们观察到太阳东升西落，这是一种自然现象，但是我们不能满足于这种表象，而是要去思考隐藏在这种现象背后的原因。 黑格尔指出，要找到事物的本质，必须进行彻底反思，反思需要反复进行，一直到不需要反思为止。只有借助于反思的作用去改造直接的东西，才能彻底认识到事物的本质和客观性。  三、黑格尔反思的阶段在《小逻辑》中，黑格尔将反思分为三个阶段：知性的反思、机智的反思、理性的反思。 黑格尔认为，概念的运动过程是一个由抽象层面到具体全面的过程，即由“知性思维”经过 “反思规定”到“理性思维”的过程。 知性的反思又称为外在的反思。黑格尔认为，知性思维是“直接的、孤立的和片面的规定”，康德哲学以前的形而上学认为只靠反思作用即可认识真理，其结果就停滞在“知性思维”的层面。也就是说，知性的反思往往把事物的各方面孤立起来进，不可能得出关于事物本质的真实认识。 由于知性反思的缺陷，就产生了理性的反思。“理性的反思”是两个对立规定融为一体，是多样性的统一。黑格尔第一次把将“理性”细分为“消极的理性”与“积极的理性”。 在黑格尔看来，所谓“消极理性”就是“有限的规定扬弃它们自身，并且过渡到它们的反面” ；“积极理性”就是不满足于矛盾转化和扬弃矛盾转化，进而“在对立的规定中认识到它们的统一，或在对立双方的分解和过渡中，认识到它们所包含的肯定”。 理性的反思看到了事物内部的内在联系和矛盾，能够指出感性事物是个别的，易失的，它克服了知性反思的缺陷，把握住了事物内在的本质。 黑格尔还认为在“知性”与 “消极理性”之间还有一个过渡阶段，即机智的反思。这种反思，既超出知性的规定性，使其与别的规定性处于关系中，又仍然保持规定性的孤立有效性。黑格尔把机智的反思作为知性反思和理性反思的过渡阶段，系统地描绘出人类对事物的认知规律。  四、黑格尔反思哲学的启示黑格尔的“反思”理论否定了17世纪以来形而上学唯物主义的消极的反映论，同时也批判了康德割裂思维与存在、现象与本质辩证关系的知性观点。 他认为，思想不仅是主观的东西，而且也是客观的东西，正是由于人们通过反思的活动，才使得主观的观念转化为客观的事物。可见，黑格尔充分肯定人的主观能动性。人们要想发现事物的真理，只有须发挥思维的主观能动作用，对观察到的材料进行加工，将感性形式改变成理性形式，这就需要进行反思。 哲学是对无限的思想领域进行的观照，人们认识人物是一个由表及里不断深入的过程。我们要理解黑格尔反思“三阶段”理论，才能不断地将自己的思维提升到理性反思的阶段。 黑格尔的“反思”哲学，同时也是一种精神，是一种对事物本质锲而不舍的追问，一种打破砂锅问到底的精神。我们做学问，就是要保持这种强烈的反思欲望，只有这样，才能彻底地抓住问题的本质。 |
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