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成年人每天朝九晚五的工作着，下班后的时间也不意味着是完全属于自己的，很多时候不过是换了个场所继续工作，这样的生活状态一长了就容易让人感到压抑和无聊。其实孩子也是一样，每天早上到学校学习，放学后的时间也常常被父母安排得很紧凑，处于成长期的孩子可能会感到更多的压抑和乏味。 曾经在一间教育机构供职过一段时间，因为这间机构就开办在小学的旁边，孩子们几乎是一放学就径直到这里来继续学习。有的孩子在机构里完成作业，有的孩子在这里上课后辅导班，但是他们都有一个共同点就是积极性差，效率低。我曾经问过不少小朋友为什么总是慢吞吞的，他们给出的答案都非常相似——“反正放学了也不能玩，有做不完的事情，做完了这个还有另外的，还不如慢慢做，直到回家吃饭睡觉”。听到这样的回答，我既心疼孩子们，又感到深深的无奈。 成年人总是将下班后的自由时间看得弥足珍贵，又何况是天性好玩，意志力有限的孩子们呢？迎接孩子放学的，不是自由和放松，而是同样的学习活动，孩子的积极性自然下降。孩子的作业需要完成，但是孩子天性也需要得到释放。 一、孩子放学后往往都会做哪些事？1. 完成作业，继续学习 就如同我前文说到的孩子们一样，有不少孩子在放学后就直接去了辅导班，完成学校或课外的作业，或者在辅导班里继续上课。还有一部分孩子虽然是被接回了家，但不过也只是换了个地方写作业罢了。经过了一天的学校学习之后，孩子的大脑还没有得到足够的放松，便又投入到了枯燥、压抑的学习中。
2. 上兴趣班，充实自己 除了辅导班，兴趣班也是很多家长的选择。一方面可以解决孩子在家难管教的问题，一方面还可以培养孩子的“兴趣特长”，近年来，兴趣班的势头是越来越猛了。但事实上，有不少孩子本身对于所学的领域是没有兴趣的，甚至是没有天赋、不擅长的。被迫从事自己不喜欢，甚至是不擅长的学习工作，对于自制力差，意志力薄弱的孩子来说，可谓是一种“灾难”。 3.自由休息，放松娱乐 好奇心重，喜欢游戏和玩乐是孩子的天性，放学后到睡觉前的一段时间，就成为了孩子们宝贵的娱乐时间。不论是和小伙伴们结伴玩游戏，还是独自看书玩玩具，亦或是玩手机这类的电子产品，孩子们的放松方式也有多种多样的选择。 莎士比亚曾说过“游戏是孩子的‘工作’”，但现在家长们总将学习视为是孩子的全职工作。所以如今各类辅导班、兴趣班才多如牛毛，充占了孩子们大量时间——尽管它们也自有存在的道理和意义。但是孩子们要学习的知识不仅仅只局限于书本上的文字，还有更多抽象的，重要的知识蕴含在“游戏”中，需要孩子自己的探索。 二、放学后的孩子是否需要自己安排时间？1. 孩子需要有自己的时间 塞涅卡认为时间是唯一属于我们个人的财产，但是现在太多孩子没有属于自己的时间。家长对孩子天生就有保护欲和控制欲，加之如今大多数孩子都是独生子女，甚至是“独二代”，于是很多孩子就成为了父母的“私人物品”。于是在这样的家长心中，孩子是没有自己的隐私和时间的。但是孩子作为独立的个体，他们个人意识的发展和成熟离不开对自己时间的操控。所以，孩子需要有自己的时间。
2. 安排时间也是一种能力 其实这一代的家长在育儿上已经有了很大的进步——不再用打骂的方式来教育孩子，更舍得在孩子的教育上投资，注重孩子才艺的发展，但是无论是补习班还是兴趣班，更多的落脚点是孩子的升学问题。但是真正的生活技能，最简单、最基本的合理安排时间，协调各项事务的能力却没有得到应有的训练。 3.孩子的成长需要玩乐 家长之所以把孩子的时间安排得满满当当得，无非是希望孩子可以学习更多知识和技能，但是学习究竟是什么，它的固定形态又是什么，恐怕很难具体的描述。孩子在玩乐并不代表着没有在学习和进步。和小伙伴一起玩耍，可以提升孩子情商；读课外书，可以增加见闻；玩拼图这样的益智类玩具，可以锻炼专注力和观察力。所以让孩子在生活中玩乐，在玩乐中学习，在学习中生活才是最轻松又高效的成长方式。 放学后就又紧接着进入下一行程，孩子的内心自然容易感到压抑苦闷，而正如英国哲学家斯宾塞所说，孩子快乐时，学习任何东西都要更容易。所以孩子需要自己的时间，而安排时间本身也是一种生活技能。 三、孩子放学后时间安排太满的弊端1. 马不停歇，孩子没有放松的时间 根据儿童学家的试验和调查，一般来说，5到6岁的孩子，注意力的有效集中时间为15分钟左右，7到10岁则为25分钟左右，超过了这个时间，孩子的效率就会呈现下降趋势。所以，把孩子放学时间安排得太满，孩子的大脑一直处于紧张的状态中，积极性和效率反而会下降。
2. 没有了玩乐，孩子的脸上渐渐没有了笑容 前面说到，5到6岁的孩子，注意力的集中时间大约为15分钟，但是在实验中还发现，如果辅以游戏，那么也可以达到将近一个小时。所以激励、玩乐和休息对于孩子的可持续学习是非常重要的。放学后依旧被安排得满满当当，一天的疲惫没有得到缓解，孩子不仅积极性下降了，脸上的笑容也减少了。 3.不会安排和利用时间，何从谈起自理？ 小学语文课本中有一篇文章——《和时间赛跑》，讲的是孩子因为外祖母的去世而悲伤不已，在父亲的开导下学会了珍惜时间。文中的孩子和时间赛跑，在太阳落山前回到家里，用十天的时间就完成了暑假作业，对于时间的概念越来越清晰，越来越明白如何安排和利用时间。 笔者小时候也是读了这篇文章，深受启发，常常不敢懈怠。而现在太多家长没有给孩子留出时间，孩子怎么学会安排和利用时间呢？又何谈自理呢？ 其实把孩子的课后时间安排得太满，不免有一部分是由于父母的过分焦虑。要想孩子健康茁壮的成长，快快乐乐的学习，家长就需要把一定的时间归还给孩子，孩子才能在观察世界，探索世界和玩乐中学习书本里没有的知识。 互动话题：大家平时是怎么安排孩子时间的呢？大家认为自由时间对于孩子来说多长比较合适呢？对于孩子成长来说又有什么帮助呢？ |
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