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经历了几个月的刻苦复习，考上研究生，成为半个科研人员，对于同学们来讲，是一件欣慰且光荣的事情。 但外界对于研究生这一身份的看法和我们并不完全相同。这些看法当中，有一些好的观点，还有一些对于高学历的偏见。 今天小编和大家聊一聊大家对于研究生的偏见。 1、非全日制硕士=本科 这种偏见普遍存在于广大研究生、企业人力资源以及其他社会群体中。 非全日制研究生与全日制主要有几点区别，也正是这几点区别让大家片面地认为非全“水分大”。 首先，全日制研究生一般工作日上课，非全日制一般是休息时间上课，非全日制的同学好多都是有了工作兼职来读研，学费比全日制贵，而且没有奖学金，在考研过程中，全日制能调剂非全，但非全不能调剂全日制等。 虽然，非全日制有着这些不同，但早在2017年国家政策就明确了非全日制研究生和全日制研究生将实行同等培养标准。而且非全日制也经历了全国统考、相同的毕业条件。 只不过非全日制研究生由于更加注重实用性，所以这对于职场人士来说益处要比注重学术性的全日制研究生更明显。 所以很多人不看好非全日制研究生，消除非全日制=本科这个偏见需要一定的时间。 2、文科研究生有什么可研究的？ 这句话就是一种偏见了，而且这种偏见不仅仅存在于理科生中，甚至包括文科生本身。 有句话叫“隔行如隔山”、“没有调查就没有发言权”。在考研阶段，不少理工科同学就认为文科同学太幸福，不用考数学、物理等科目，只要背一背就能考上。 读研之后，理工科的同学闷在实验室做实验的时候，也会感叹，文科同学连实验都不用做，整天对着文、史、哲书本，能研究出来啥？ 实际上，我们并没有太多的机会了解其他的专业，但可以肯定的一点是，文科类这么庞大的专业集群，这么多的研究生，面对着同样的考研压力和毕业压力，要从大家认为“没啥可研究的东西”中找到自己的研究方向，并脱颖而出，也是很有挑战性的一件事。 所有专业的研究生可能每天都会想“这有什么可研究的”，理工科的也一样，多以不要对文科有这种偏见。 3、性别偏见 这种偏见存在也很普遍，比如大家经常调侃的女博士，然而这种偏见不局限于女同学，在经管班、会计班的男同学也会遇到这种问题：“男生怎么去当会计去了？” 家里的长辈还有以后的相亲，对这种高学历女性以及从事文科、经济类专业的男生都会抱有怀疑心理，然而外界的这种偏见不是很容易消除，这要建立在知识对等、专业了解的前提上。 总体来说，这些偏见的产生或多或少来源于“不了解”。要知道，学历、学科与能力、人品是没有关系的，要消除偏见，需要全社会提升认知水平，同学们在学习过程中都遇到过哪些偏见呢？ 考研揭秘 |
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