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我，土生土长的一名农村孩子，于2000年7月毕业于通化市艺术幼儿师范，回到了养育我的家乡，扬起了事业的风帆，走上了我所热爱的教育事业；一晃儿在教育这片神圣的土地上已经耕耘了19年。这19年里，有我最宝贵的青春，有我最执着的梦想，有母校对我的培养，有亲人朋友对我的期望，有无数的挫折，也有不断地收获。19年来，我用我的心血谱写了我人生一幅幅我自认为满意的画面。19年的时间也让我深深懂得了如何做好一名人民教师的真谛！ 一、不忘初心，勤奋前行 2000年我被分配到了我的母校柳南乡中心小学，自从回到母校那一天开始，我更加坚定了当好一名教师的信念，我要为母校争光，为家乡作出贡献，成为一名百姓心目中的好老师。为此，我不仅要进行学习和钻研，不断地实践摸索，不停的进行自我教育，更要认真学习理论知识，提升自己的专业素养和业务能力，能驾驭课堂，胜任任何学科教学工作，教出好学生，教出好成绩。在这19年里，我从无知变得好学，从弱小变得坚强，从一个不会讲课的新手变成一个热爱讲课享受工作的老兵，又变成了教学管理上的探索者，也正因为自己的努力，为学校取得了一个又一个荣誉，赢得了学校领导认可、教师的敬佩和学生家长们的满意。 二、不忘初心，以身作则 19年的教师生涯，让我深深明白，无论身为何职，你都不可忘记初心，必须以身作则。所以无论做老师还是当副校长，我都要求自己—要求别人做到的，首先自己做到，别人做不到的，自己也努力坚持做到。寒来暑往，风雨无阻，每一天我都会最早到校，认真负责地做好每一项属于自己的工作。让我感触最深的是在我初任教学校长那年，由于没有管理经验和能力有限，一开始并不能将所有工作兼顾好，所以身心疲惫，但是我没有灰心丧气，而是一边进行学习和探索，一边磨练自己的意志和性格，逐渐学会了教学管理的方法，本着为大家服务，为学校争光的宗旨，我很快胜任了这份看似最难的工作，同时在学校各位领导老师的鼓励支持下，我能逐渐把每一项工作做到最好，努力做到没有失误，准确妥贴，考虑周到，分配合理，快速高效。 三、不忘初心，砥砺前行 教育事业关乎祖国的未来、民族的振兴。为此，教师的责任更加重大，使命更加神圣。面对人民的重托、党和国家的期盼，我们光荣的人民教师必须进一步明确肩负的时代责任和历史使命，自尊自励，切实担负起发展教育事业、培养优秀人才、提高民族素质的历史重任，全面提高教育教学能力，加强师德修养，争做新时期人民满意教师，以教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作报效祖国和社会，为培育中国特色社会主义事业的建设者和接班人、建设人力资源强国和创新型国家作出更大贡献。 四、不忘初心，践行使命 不忘初心，践行使命，教书育人，做新时期人民满意教师，我要增强责任感使命感。忠诚于教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，坚守教学岗位，爱岗敬业，认真上好每一堂课，教好每一个学生，以对教育事业的无限热爱和忠诚，让学生爱戴，让人民满意。 作为学生成长的引路人，我要树立高尚的道德情操和精神追求，模范履行职业道德规范，爱岗敬业，严谨笃学，静下心来教书，潜下心来育人，关爱每一名学生，以真情、真心、真诚教育影响学生，促进每一名学生的成长进步。真正用我的一言一行，潜移默化的影响着我的学生。 19年的教育人生有我成长到成熟的历程和轨迹，为了在今后的人生中更加优秀的做好一名人民教师，我会虚心求教，从新开始，因为吾生有涯，而学无涯，教亦无涯；我的母校仍然期待我用更好的状态更努力的奋斗去创造更优异的成绩，所以我将继续上下求索，得一条宽敞明亮的育人之路，这一路，有爱在左，情在右，一边播种，一边开花，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘却不觉得痛，有泪可落却不悲凉。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ |
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