|
物理，对于大多数学生来说，大概是数学以外，最难学的科目了！没有找准方向，付出再多的努力，都得不到与之对等的回报。很多时候，学生对于老师上课所说的知识点都能听懂，都能理解，但是一到课下做题就两眼一抹黑，完全不知道从哪里下手，实在是难顶！这到底是要怎么去解决呢？小默今天就分享一些自己的看法，希望对大家能有所帮助！  一、为何课上能听懂，课下做题却毫无头绪 物理之所以难学，其实不在于计算，而在于理解其基本的规律和原理，也就是我们常说的，既要知其然，也要知其所以然！广大学生之所以课上能听懂，课下做题却不行，就是因为只知其然，没有领会到其所以然！ 二、如何知其所以然 有没有学生在看到问题的第一时间是盯着题目要求发呆？我们在解决任何问题的时候，一定是分成三大步的：1.明确已知量2.题目所求为何3.问题所涵盖的知识点以及它们在题中的联系。这也需要熟记基本概念、规律和结论。举个例子： 一根细绳跨过一定滑轮，两端分别有质量为m及M的物体，且 M＞m，M静止在地面上，当m自由下落h距离后，绳子开始与m、M相互作用，在极短时间内绳子被拉紧，求绳子刚刚被拉紧时，M能上升的最大高度？ 解析：第一步明确已知量：两物体质量为m及M；M＞m且M静止在地面上；m自由下落距离h。第二步题目所求为何：绳子刚刚被拉紧时，M能上升的最大高度。第三步问题所涵盖的知识点：分析该过程为三个阶段：第一阶段m作自由落体运动，第二阶段绳子分别与物体相互作用，第三阶段m及M分别作匀变速运动，考查主要知识点为动量守恒定律。它们之间的联系：其中第一阶段m作自由落体运动的末速度V1恰是第二阶段m与绳相互作用前的初速度V2，第二阶段m、M与绳子相互作用后的速度V3就是第三阶段M作变速运动的初速度V4。 通过这样去分析题目，是不是题目所有的关键点都变得很清晰？这样再回过头去解答问题，是不是就变得很简单？  |
|
|
