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昨天，中央电视台新闻频道对感统失调进行了专题报道。 今年9月份有许多北京的家长带着孩子前往医院检查孩子的感统失调问题，经过记者采访发现，很多孩子都是由于注意力不集中，老师反馈可能是感觉统合能力出了问题。 央视新闻频道官方认证：孩子出现注意力不集中，小动作多，阅读困难，记忆力差，情绪不稳定等状况，要警惕孩子出现了感统失调，需要针对性的训练。  1、什么是感觉统合？ 感觉统合就是把各感觉器官（视、听、嗅、味、触、前庭、本体觉）接收的信息，经大脑整合，再支配身体作出精准反应的过程。 2、每个孩子都需要科学的感统训练 专家介绍，剖腹产的孩子会更容易“感统失调”，因为剖腹产的孩子缺少产道挤压，容易出现多动、淘气、注意力缺陷等问题。   除此之外，还有多种原因，比如： 1.孩子缺少爬行过早的行走 2.父母陪伴不足隔代教育 3.家人的过度保护 4.错过了最佳的矫正发育期限等原因。 这些原因都会导致感统失调，影响孩子的健康成长。感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。 3、感统失调的具体表现 感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调、视觉失调和听觉失调，表现为生活的方方面面。  前庭平衡感失调的表现： 好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。  触觉能力不佳的表现： 触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。 触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。  本体感不强的表现： 缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。  视觉失调的表现： 容易把6和9、b和d、q和p写反、阅读困难，丢字漏字，认字但无法理解、写字困难，或者看一笔写一笔，经常抄错题写错数，不爱收拾屋子，桌子总是乱糟糟的。  听觉失调的表现： 常常对巨大的声音没有反应、或者很小的声音也会吸引到注意、经常听漏东西、记不住老师说的话等。  4、抓住感统训练黄金期 感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。 预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。 黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。 弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。 超过12岁的孩子感统能力将难以改变。  通过这些描述，家长们也可以发现，感觉统合是所有学习能力的基础，如果错过关键时期，将影响到孩子的一生。 |
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