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要想学好，查查基础 来自考试帮 00:00 03:19 前两天，一位妈妈和我联系，请教孩子的学习问题。 孩子今年刚上高中，可是，最近这次月考，却考得一塌糊涂。 糟糕到了什么地步？ 数学42分，英语48.5分（不包含口语），其他各门功课也“都考砸了”！ 可是，与此相对照的，孩子却不是一个不学无术的“坏”孩子。相反，她的条件很不错。 妈妈说，孩子的兴趣爱好特别多，有点小天赋，喜欢画画，唱歌，英语口语也非常棒。高中刚开学，就作为英语双语主持人，主持了学校的音标大赛； 她的画也得到了业内权威老师的认可，虽然刚刚进入画室不到一个月，老师就夸赞她，悟性很好，超过了很多高三集训的孩子； 最关键的是，就在不久前的初三，孩子的学习还不太好，尤其是数学和物理，但是，仅仅补了补课，就考到了当地排名第二的重点中学，物理更提了几十分，考到了90多。 妈妈说： 孩子并不笨呀！ 也不是不学。她也很想学好。 虽然脾气急，爱顶撞，但是道理啥都懂。 唱歌也好听，尤其是英文歌。 感觉孩子是有些灵气的。 画画细致到一个头发丝能安静地画两三个小时。 唱歌能关屋子里唱好久。 她看事情看问题其实也挺有思想...... 妈妈一再对我强调，绝对不是智力问题。 她一边说，还一边把孩子的画，英语电影配音视频给我-biu-biu-biu-地发来好多。 很显然，对自己的女儿，这位母亲充满了浓浓的欣赏和自豪，对孩子身上的优点也视若珍宝。 可是，越是这样，对女儿学习的现状也就越困惑，只好含糊地总结道，“听课应该是打了折扣的”，“心性也不成熟，跟我们从小呵护有关吧。” 但这些理由，又有点说服不了自己，于是，到了最后，她只好感慨道： “唉，就是弄得我们挺困惑的......“ 是呀，这么好的一个孩子，有悟性，有想法，有才华，在自己喜欢的事情上也肯下功夫，为什么一个学习就搞不好呢？为什么一进高中，就掉得这么惨？ 说实话，要想彻底讲明白这件事并不太容易。 但讲透它，却是非常有价值的一件事，因为从这一个孩子的身上，折射出的，是千千万万个孩子的问题。 事关每一个孩子的前途。 所以，赵老师这里先给大家讲另外一个故事，是一个成年人的故事。 看完之后，你会渐渐明白。 故事的主人公是我的一位前同事。 这位同事，我们共事三年。说起来，他当时入职时，还是我面试的。 人长得很高很帅，也很有气质。 是那种你不需要他跟你掉多少书袋子，只要看一眼，就知道他一定读了很多书的人。面相斯文，人很松弛自然，浑身上下有股浓浓的书卷气。 接触久了，我更欣喜地发现，人非常聪明，也很上进，有想法，有做一名文字工作者必需的才气和敏锐的感受力。 按说非常好吧，我对他也寄予了厚望。 可是，三年下来，却一日甚于一日地绝望，还有心痛。 为什么？ 四个字：习性不好。 习，习惯；性，本质天性。 就是长期以来所养成的（注意这里的表达），是长期以来（不是一天两天所养成）的应对世界，以及做事的行为习惯。 这种行为习惯如此牢固，以至于像他的天性一般不可撼动。 比如，他有严重的拖延症，交代的一件事，一定要拖到拖无可拖的时候才去做，然后，因为被逼到墙角了，时间有限，为了赶时间，最后一定做得粗粗糙糙，遍地都是小毛病； 再比如，不知道是不是才子性情？ 工作状态总是极不稳定，心情不愉悦了，身体有微恙了，连着三两天不见踪影，打电话也不接，发信息也不回，找得急了，就晕头涨脑地跑来了，一看就是一宿没睡，在补觉的感觉。 因为常常熬夜，白天往往精神不济； 又因为作息不规律，身体总是会出现这样那样的问题，耽误工作。 但他不是做不好，也不是不上进。 相反，他很上进，看问题总有独到之处；悟性很好，头脑灵活，视野开阔，并不是那种僵化拘泥的人；跟他交流，绝不枯燥，反而常有收获。虽然熬夜，翘班，但是，并不是不学无术混日子，相反，看很多书，思考很多问题。 如果下了工夫，拿出来的作品也常常让我啧啧称赞。 可是，90%的情况下，他都是急就章，作品能达标就不错了。 还要我逐字逐句地帮他找错别字。 只要是那些需要一个明确的目标和严苛的标准，需要你天长地久，日复一日，踏踏实实，动心忍性地去做的一件事，他一般都会掉链子。 他耐不住性子，他的心总是随着他的兴趣跑。 而他的兴趣，是摇摆的。 是没有明确的指向。也没有苛刻的高标准的。 这种做事的时候随着兴趣，放情任性的习惯是从何时播种下的？ 我们回溯到他的少年时期。 这位同事当年上学的时候，就非常轻松。 读书多的孩子，一般都笨不到哪里去。父母也很爱护他，很欣赏他，家庭氛围非常宽松。 这样长大的他，自然成绩越来越差，学习状态也越来越萎靡。 以至于上高中后，荒唐到有一次物理老师换了发型一个月，他居然都没发现，因为天天上课睡觉，日日昏昏沉沉，惟有晚上，像打了鸡血一般的精神，看电影，读小说，自己过得好不自在。 高三来临的时候，他的母亲终于看不下去了。 果断地帮他办了转学，并且在学校附近租了房子陪读。 他自己也明白到了生死存亡的关键时刻了，只好挽起袖子奋力一搏。 仗着自己头脑灵活，还有平时读书多，努力了十个月，高考居然考上了一所不错的学校，顺利入读中文系。 我想，看到这里，很多人都会愤愤不平，因为，很多孩子苦读三年，苦读十年，也不过如此，凭什么，他努力了十个月，就跟他们平起平坐了？ 可是，如果往后再看三年，五年，十年，几十年呢？ 当时的逆袭，未必是一件好事。 有句话说，命运送给你的每一样礼物，都已经暗暗标明了价格。 因为习惯了以这样一种类似投机的方式去获得成功，人就很难沉下心来，耐得住寂寞，去扎扎实实地日复一日地打磨工夫，建造自己的学业和事业的摩天大厦。 所以，根基往往不稳，也很难走得更远。 是的，你很聪明，可以努力十个月，考上一所普通大学，但你绝对不可能考上清北； 你可以仗着聪明，灵光一闪，课堂上解出一道难题，但你绝对不可能灵光一闪，解出100道，1000道难题； 你可以仗着聪明，写出一篇爆文，但你绝不可能仅仅仗着聪明，成为一名一流的文学家。 什么道理？ 越往下走，越看聪明；越往上走，越考验实力！ 什么是实力？ 举个例子： 一岁半的小宝宝歪歪扭扭地走到门边，踮起脚尖，想要转动门把手打开门，容易吗？ 不容易，几乎不可能完成。 不是他不聪明，不知道转动门把手的方法。 而是他的实力没有达到。 实力没达到的时候，你教他一百遍，他也拧不开。 但你让一个五岁的孩子走过去，左试试，右试试，像大人一般，照猫画虎，就咔一声，打开了。 不是他聪明，而是实力达到了。 肌肉的力量，神经的敏感度，对手腕，手指的精细化控制，对力量的控制，身体机能的到位，这不是一日之功，而是几百上千天，日复一日的生长，训练，驾驭，控制的结果。 所以，赵老师要讲一个什么道理？ 聪明并不必然就应该做好。“成功”这两个字里，包含了太多太多的坚守和自律。 兴趣是想做就做，不想做就不做；而做事则不同，是想做要做，不想做更要做，愿意做的做，不愿意做的硬着头皮也要上。 兴趣是顺流而下；而做事，则是逆流而上。 无论学习还是事业，都是在做事，不可能全凭你的喜好。 实力的打造，靠的是恒久的用力。 正如毛主席说的，若有恒，何必三更起五更眠；最无益，莫过一日曝，十日寒！ 努力三个月，努力十个月，跟努力三年，努力十年，努力三十年，努力一辈子，哪个分量沉甸甸？ 很多人说，这是一个年轻人的世界。因为新的技术，新的理念，层出不穷，老一辈人吃不开，要被淘汰的。 赵老师说，这个世界，永远都是中年人的主场！ 被淘汰的中年人，只不过是那些早已放弃了学习的人。 那些从上学起，到工作后，日复一日，年复一年，都在求学，求进步的中年人，甚至老年人，随着岁月的积累，他们会越来越厉害。 三十五岁之后，你的事业巅峰才开始了。 医生、律师、工程师、建筑师、教师、演员、导演、企业家、作家......各行各业，莫不如是。 就像网上说的，你要非常努力，才能看起来毫不费力！ 就像李波老师一眼看透一个孩子，说起来像神迹，都不像真的，可是，这样的奇迹背后，是他二十多年时间里，无时无刻，矢志不渝，心无旁骛地只做一件事的结果。 就如庖丁解牛，一气呵成。 那一瞬间，人，刀，牛，三位一体。这种超强的直觉，是几千次解牛的结果。 聪明，只能小胜； 实力，方能大成。 在沙子上面建不起高楼大厦。埃及的金字塔，是一块一块石头打造的。 赵老师曾经讲过一个道理： 才华对于一个男人而言，就像漂亮对于一个女人一样，是转瞬即逝的。 才华变成智慧，漂亮变成魅力，这才是恒久不变，无法撼动的实力，这才是时间锤炼，自我奋进酿出的最醇最美的酒。 所以，文章开头的那位女孩的问题，是不是一目了然了？ 在你喜欢的事情上肯用力，这不是心性坚毅；在自己不喜欢，不感兴趣的事情上依然持之以恒，这才是心性坚毅。 有点聪明，有点才气，这只意味着你赢在了起跑线上，但是，当你沾沾自喜的时候，你却没看到，这条跑道，它不是50米，不是100米，甚至不是3000米； 它是一万米，是十万米，是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 所以，这个时候，你的起跑线领先5米，10米，甚至100米，500米，算领先吗？ 不算。 心理感受好而已。 小小的聪明，小小的才气，小小的漂亮，或者说得狠一点，这些虚假的领先，恰恰是陷阱，它们会让我们不能客观地评价自己，忘掉成功的艰辛和漫长，无法应对真实的人生。 真实的人生，是在一地鸡毛里，也咬紧梦想。 所以，中考侥幸的成功，不是一件好事。反而，要深深地，深深地反思自己： 你的初中， 是拿了点分数，还是扎实的知识？ 是学了点知识，还是提升了能力？ 是有了能力，还是打造了系统高效的思维方式？ 是拥有了好的思维，还是锤炼了的心性， 谙熟了成功做成一件事的智慧？ 没有实力做支撑的分数，只是汤里的油花，一吹即散。 就像巴菲特讲的，当潮水退下的那一刻，谁在裸泳，才能看得一清二楚。 抱歉，这篇文章写得比较严厉，因为，不这样严厉，不足以撼动我们的侥幸心理。 这不是存在于一个孩子身上，一个家长身上的问题，而是绝大多数孩子，绝大多数成年人身上的问题。 难怪成功的路上，人迹罕至。 下一步怎么办，赵老师将李波老师的那句话，总计16个字送给你，一定要牢记： ”笨人要下笨功夫，聪明人更要下笨功夫！” 就像转动门把手一般，你需要的是实力。 越大的目标，你就越要准备好走一条漫长而艰难的路！ 《在线培优课》 足不出户，让孩子体验飞一般的解题速度！ |
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