家长在辅导作业，孩子表现的很不耐烦，如何才能解决这种现象呢？

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辅导作业一度成为了网络的热点，其中最主要的一个现象就是彼此之间的频道不在一条线上。

尤其是家长在辅导孩子写作业的时候，孩子表现出了不耐烦的情绪。出现这样的情况，我们就应该认真地反思了。

孩子听不进去，要分析原因，可能是他自身问题，也可能是家长或周围环境问题，总之辅导者要有耐心信心。

一、父母对孩子期望过高

往往是低年级中一二年级的孩子因为认知能力的不足，良好学习习惯的缺失才需要父母的辅导。

然而不论是作为普通职员的父母，还是高材生父母，往往会因为孩子几次不会，就认为孩子没有认真学；

从而让孩子自己觉得被冤枉了很委屈!如果经常否认孩子，就会让孩子觉得自己什么都不会，不愿意也不想去听父母的意见或者想法。

其实：一二年级的孩子，我们应该学会用正确的眼光去的看待他们，不能攀比更不能期望过高。

把孩子当成孩子，把自己当成孩子。多去肯定孩子的每一个小小进步，孩子才有信心努力学习。

二、课堂知识没吸收

由于低年级的孩子自控能力比较差，上课爱走神。所以经常出现课堂的知识，下课就忘记。

但是父母或者老师对他有要求，孩子重复练习而吸收能力跟不上，就很容易让孩子不耐烦。

我的个人意见是父母可以把辅导变成趣味游戏，增加辅导作业的趣味性。

比如我女儿小学一年级要求记录和背诵的单词，我都是写在小卡片上面，我们一起用中文卡片找英文卡片，玩消消乐的游戏。

枯燥的长时间练习，很容易消耗大人和孩子的耐心承受力，不光吸收不进去，而且让彼此都很疲倦。

三、父母没给孩子制定规则

比孩子的作业是抄写单词，抄写重复性的东西孩子就觉得很没意思，表现出烦躁，不耐烦的心态。

重复的和复杂的作业是导致孩子不耐烦的根源，可以告诉孩子如果在半小时之内写完，可以奖励孩子玩英语单词消消乐10分钟。

亲子游戏也做了，知识也学到了，对孩子的规则也制定了。

四、父母没控制情绪

其实父母越是紧张激动的情绪对待孩子，越容易让孩子不耐烦。

这就跟弹簧力的作用力是一样的，而且据心理学家研究，长期处于父母暴力控制下的孩子，长大了叛逆的可能性更大。

所以父母最应该让孩子感受家庭的温暖和爱，只有这种氛围下滋养的孩子，才不容易情绪不稳定！