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２、追求创意教育，诗化人生。 ３、最好的教育就是教育者在智慧引导下，用足够的细致、耐心与充分的教育意识，让孩子们获得成熟和自由，使生命绽放于爱与善良之中。 ４、教育是耐心等待的艺术，教师要有足够耐心，去聆听花开的声音。 ５、支撑一个人在社会上生存和发展的元素，不是他在学校里学到的知识、技能，而是在知识、技能滋养下获得的行为习惯、思维方式和生活态度，如诚信、尊重、友爱等。 ６、 一个年轻的校长可以没有资历，但应该拥有伟大梦想；一个稚气的校长可以没有经验，但应该有感召的热情。 7、教育的极致是创造自己崇拜的学生。 8、学校利益高于一切，学校荣辱是师生的尊严，认真只能做对，用心才能做好。 9、教师要明白：不是为赚钱而工作，享受工作会使自己更快乐。 10、宽容产生的道德上的震动，比责罚产生的震动要强烈地多。校长要让教师心中充满阳光，教师才会把笑容洋溢在脸上；教师心中充满阳光，才会把阳光播撒在学生的心坎上。 11、读书是走别人的思想路线，写作是走自己的思想路线；读书应该成为生活的常态，写作应该是日常的必需。 １2、一个人能力有大小，但教师一定要对学生有爱心，对教学有责任心，尽力做了，成败无愧于心。 １3、每一个人都是实实在在的：一个坏人，任自己怎样说也说不好；一个好人，任别人怎样说特说不坏。 １4、在学校，干活多少大家都在看着，公道自在人心，天道酬勤，不会亏待任何人。一个人干正事，做好事，无惧无畏。 １5、不是我有能力干领导，而是我珍惜每一次机会，去把当前的事情做好。我不是最优秀的，但我是最勤奋、最努力的，心里鼓荡激情，从不轻言放弃。 １6、一个人你尊重自己，看重自己，别人才会尊重你，看重你。你不把自己当回事，谁也不会把你当回事。不狂妄自大，不妄自菲薄，做好本职工作是职业需要，更是尊重自己。 １7、取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。千分的努力，百倍的信心，才能获得十分的成绩。 １8、与人为善，广结善源，左右逢源。 １9、一个好班级是教师个人特色、人格魅力影响的结果。 ２0、好心办好事，功德无量；好心办坏事，情有可原；坏心办坏事，罪不容恕。 ２1、心态决定一切。 ２2、和谐校园的境界是：教师激情工作，学生快乐学习。 ２3、多为进取找理由，不为懒惰找借口，永远把懈怠的机会留在下一次。 ２4、一个好校长是一所好学校，一个好班主任是一个好班级，一个好任课教师是一个好科目。 ２5、不可能人人成为名师，可我们可做一个负责任的教师，一个有个性的教师，有特点的教师。教无定法，只求学生喜欢，学无定规，只要学生乐学。 ２6、一个学生的成绩好，不是他智力好，而是他习惯好。 |
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