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用德育铺就学生成长底色 ——记佳诚中学德育教学模式 作者： 贾黎 “听了学校为我们开设的传统文化课，我对中国传统文化有了进一步的了解。”近日，盛泽佳诚初级中学初一学生小罗告诉记者。 记者了解到，近年来，佳诚中学以“立德树人”为主线，围绕“培育和践行社会主义核心价值观”，积极探索德育工作新路径，并通过建立德育管理网络，优化德育教学环境，开展各类德育实践活动等，构建了“德育内容系列化、德育方法科学化、德育载体活动化”工作体系，用德育铺就学生成长底色。 优化德育环境 让德育课堂有效育人 “我们不能只注重提高学生的学习成绩，更要注重提升他们的综合素质。开展德育教育，对提升学生素质有重大意义。”佳诚中学校长王长斌介绍，为了把德育教育抓好抓实，该校建立了班主任例会、班会、德育经验交流会制度，完善了爱国主义、集体主义、励志教育、感恩教育等德育教育体系。 在王长斌看来，学校环境对学生成长有很大影响，因此，佳诚中学不断优化德育环境，营造浓郁的德育氛围。“我校完善了班主任家访制度，加强班主任与家长的沟通；聘请德育辅导员，定期到校上课；充分利用黑板报、宣传栏等宣传阵地，对学生进行正面教育……”王长斌说。 在德育课程设置上，佳诚中学创新教学方法，运用生动活泼的课堂教学形式，系统传授思想品德知识，同时结合学科特点，将社会主义核心价值体系和德育教育融入学科教学全过程，培养学生爱国、负责、诚信等优秀品质。 丰富德育实践 让德育活动丰富多彩 除了课堂教学，佳诚中学还开展多样的德育实践活动。“通过主题班会、故事会等形式，培育和践行社会主义核心价值观；以经典书籍为读本，普及文明礼仪知识，规范学生行为习惯；通过法治教育课，增强学生政策法规意识；开展爱家乡、爱自然教育，培养社会实践能力……”王长斌介绍。 佳诚中学依托社会资源平台，丰富德育实践形式，与盛泽镇团委、爱心义工组织等合作，对学生进行德育强化教育。同时，结合重大节日，佳诚中学学生通过“走出去”，实地走访参观爱国主义教育基地等，培养学生爱国、责任、诚信、创新等品质。 此外，佳诚中学还与其他学校加强合作，交流学习心得，共享学习资源，同时给学生提供一个自立、自理的锻炼机会，有利于培养学生奋力拼搏的社会责任感。 创新德育手段 让德育工作与时俱进 “如今，互联网的发展正在悄然掀起一场深刻的教育革命，学校德育工作面临新的挑战。”王长斌介绍，由于学生的好奇心重，对新鲜事物感兴趣，且辨别是非的能力差，不加以引导，网络中的一些糟粕会对学生产生不良影响。 为此，佳诚中学以网络为载体，实现网络德育与传统德育有效结合，开展心理健康教育、网上“热门话题”讨论等多种形式的德育活动，及时对学生开展有关“时下热点”的德育教育。 此外，佳诚中学还推出“看新闻、讲新闻”活动，在德育课及课余时间，让学生对自己身边、国内外的时事新闻进行学习并分析，教师对片面观点进行补充，并在课后布置收集相应新闻的任务，引导学生养成关注身边事、家事、国事甚至天下事的习惯，使德育教育在潜移默化中取得实效。 2019-10-29 |
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