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我们在纠正孩子的学习习惯，首先得把家庭当中影响到孩子学习的各种不利因素一一排除。 1、家长有没有时间专门陪伴孩子，监督孩子。很多孩子是因为没有家长的陪伴，也不知道如何管理自己的学习，所以是先玩耍，再做作业。如果有家长陪伴，那孩子就会在家长的管理下，先把作业完成，清楚自己该做什么事情。家长在陪伴的时候，要控制自己的行为，最好是拿一本书看，至少要装个样子给孩子看一看。 2、家长要培养孩子良好的学习习惯，就要给孩子提出明确的要求。 家长在孩子做作业前，要清楚地告诉孩子良好的学习习惯的具体要求是什么，并明确要求做到这些要求。比如，写作业前要把中断做作业的若干事情给排除，上厕所、喝水等，吃零食这些最好没做完作业不能吃……写作业的时候，要身体坐直，姿势要正确。桌面上只留下与作业有关的学习用品，无关的物品全部清理。就是说，家长管理孩子，要清楚该做什么事情，不然都不知道做什么，那要求孩子也是盲目的，培养习惯也会成为空话。 3、家长自己的情绪控制能力要强。 陪伴孩子成长，最重要的不是孩子有没有学到文化知识，而是我们家长的情绪能不能有效控制。平时母慈子孝，一辅导就鸡飞狗跳，这没有辅导过孩子的家长真的很难体会到。我也有幸体会了这种感受，清醒地认识到这就是情绪的控制问题。 孩子不懂，这是正常的事情，懂了还去学校干嘛。孩子思维接受不了，我们讲的方法不对，孩子也很难接受，有时候不是我们讲了多少遍就能解决问题的。而是我们没有按照孩子的思维来进行思考问题。排除思维上、逻辑上的因素，我们家长要控制好自己的情绪，不轻易发火外，我们家长还要学会认识自己的情绪，了解自己的情绪，进而控制自己的情绪。 总之，我们在陪伴孩子的过程中，要清醒冷静，要有耐心耐性，要做出表率，给孩子指明学习方向。 |
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