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2019——2020学年度第一学期 所教年班 五年一班 班级基本情况分析 我班现有24名学生，男生16名，女生8名，班级概况：1、整个班集体团结、有素养、活跃，是十分可爱的班集体。班干部队伍有号召力。在几次重要活动中都体现了班集体较好的自我管理能力。2、班级中大部分学生有良好的学习习惯；但是他们的学习基础相对较差，只要对他们的学习习惯进一步培养，相信他们的成绩都会有所进步。总之，我班学生人数较多，他们的学习、工作能力参差不齐表现出来的优缺点很多，我相信通过我们的共同努力，会越来越好的。 工作 目标 这学期我要努力提高自身的教育教学素养，多向有经验的老师学习，取长补短，努力把自身的业务水平提升一个新的台阶。在德育方面，坚决执行党的方针政策，努力完善自我，对学生加强行为规范的养成教育、以集体荣誉为荣等教育，搞好学生的心理健康教育。教学方面，紧抓基础知识的掌握，阅读能力的培养，努力提升学生的各学科的成绩，因材施教，注重非智力因素的培养。班级管理方面，努力要培养出一个优秀、团结、向上、积极、乐观的班集体。为使自己成为一名优秀的班主任而努力工作。 主要工作及措施 自身提高 一是师德方面，我会严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，热爱学生，关心班集体，因材施教，不体罚或者变相体罚学生，帮助学习或者生活上有困难的学生，努力成为一名学生敬爱、家长信任的老师。二是业务方面，多多看书，采众家之长，多多请教有经验的教师，认真听取他们的建议，来提高自己的教育教学水平。 德育工作（包括学科渗德、养成教育及活动施德等） 一是“学科渗德”：在教学中，我会围绕本节课中的重难点，情感态度与价值观来不断地陶冶学生的思想情操，使他们成为一个性格完整、积极乐观的少年。如，培养学生对大自然的热爱之情；对人生价值观的正确认识；培养学生树立集体观念，以大局为重，知错就改的精神；体会劳动人民的智慧，激发学生们的爱国之情，等等。 二是养成教育，我会依据《学生守则》《学生日常行为规范》培养学生尊师爱生、文明有序、热爱祖国、热爱学习等习惯。三是“活动师德”，结合学校定期会开展一系列的活动，比如运动会、春游、文艺汇演等等，对学生的思想境界进行情感提升。能使学生们这些活动中感受到祖国的强大、历史的悠久、校园的美丽，班集体的可爱等。 教学 工作 备课是上好一节课的前提，我会根据学生的具体情况做到课前备学生，备学情，备情感态度与价值观，设计出最适合本班学情的课堂结构。 2.上课时因材施教，针对不同的学生，尽量设计出难易不同的问题，以满足学情不一样的学生对知识的渴求。努力使学生成为课堂的主人。 作业布置及批改：在作业方面我会针对学生不同的情况，设计安排不同的作业，并会及时批改指正； 4.有针对性的辅导，成立学习小组，采取以好带差的形式，促进学困生尽快发展。 5.对学生进行综合考评，不以分数来衡量学生的好坏。 班级 管理 尽快完善班干部队伍，选拔品学兼优的学生加入班干部队伍，培学生养自我管理和管理班级的能力。 培养班干部当好班主任的好助手，在班干部的带动下形成良好的班风班纪。 3.抓好班级个人的卫生工作，定期检查，时时督促。 4.重视安全养成教育的培养，做到常抓不懈。 其他 工作 努力搞好安全教育工作。 活动日程排 1.八月份 安全教育 2.九月份 唱红歌 3.十月份 厉害了我的祖国 4.十一月份 读好书 5.十二月份 期末复习 |
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