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借用比尔盖茨先生的一句话：未来社会属于了解脑力开发和思维导图的人。 我们需要学习过去的知识，我们同样需要创造属于未来的知识，这样的知识来自具有创造力的大脑。 '只要大脑的奥秘尚未大白于天下，宇宙仍将是一个谜。”1906年诺贝尔奖获得者、西班牙神经组织学家拉蒙-卡哈尔说。 脑科学的研究一旦获得突破，影响将是深远的…… 右脑开发、全脑教育不仅仅是人类的一场教育大革命，同时是一场人类思想意识的大解放，大革命。 一、“全脑教育”打破了许多传统的教育理念。 录音录像的授课颠覆了传统教育的填鸭式授课； 音像思维功能表现出的“过目不忘、过耳成诵、长久记忆”的记忆力颠覆了传统教育中的重复记忆和艾宾浩斯遗忘曲线； 波动思维功能表现出“瞬间悟解、波动计算”颠覆了传统教育中的逻辑思维和逻辑计算。 二、几岁的孩子右脑开发最好呢？ 从小的时候开始，右脑比较容易开发，事实上，0-3岁才是孩子大脑发展的黄金时期。 因为小时候是右脑优先启动的，长大了也不是说右脑就不能用了，但是右脑自身发展相对于小时候会特别慢。 三、全脑教育对孩子有什么好处？ 1、注意力和记忆力强，学得快，记得牢。 2、通过全脑开发的孩子特别爱思考，独立思考、解决问题能力强。 3、经过全脑开发，孩子能掌握一套解决问题的学习方法，以后孩子做题轻松速度快，准确率高。 4、经过全脑开发的孩子能培养好的学习习惯，这些习惯早养成，早受益，以后上学家长也轻松。 5、经过全脑开发的孩子动手能力特别强，可以快速准确的完成各种积木的拼搭、解决以后几何学习的问题。 6、全脑教育可以培养孩子的想象力，以后孩子写作文，语文阅读理解能力都很强，学科学习不费劲。 7、全脑教育是打造耳聪目明、心灵手巧的孩子，通过全脑课学习的孩子综合素质都有很大提高。 科学研究表明，普通人的一生大脑的资源开发运用不到5%，连世界上最聪明的科学家爱因斯坦也只是开发运用大脑的10%左右，95%以上的大脑潜能都被我们浪费掉了。 右脑潜能开发教育的目的不是灌输知识，而是发掘孩子与生俱来的优秀潜能！ 来自公众号：彼岸森林国际教育 |
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