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大家好，我是你们的好朋友小来~ 根据来说学校的运营情况和市场验证，为了帮助学校更好地发展，老师必须具备四大支柱能力，才能保障教学质量，以满足家长的期望并提交优秀的教学成果，不辜负孩子不可逆的美好时光。 这四大支柱能力分别是： 拥有良好的教师素养 扎实的学科能力 过硬的教学能力 良好的家校服务能力 今天，小来为大家讲解 咱们来说老师四大支柱能力排在第一位的 拥有良好的教师素养~ 良好的教师文化素养 一、来说教师的使命 教育的关键问题是教师，对于教育，兴之抑或亡之，教育的使命不仅仅在于知识、智慧的再生产，教育的根本在于全面孕育个体人格，促进社会文明和民族兴盛。来说的品牌要想永葆青春，更需要每个优秀教师的用心执教。 来说教师的使命是什么？绽放儿童生命光彩，实现伟大中国梦想。 这里也包含了三层含义： 1、对社会的责任：为祖国将来培养具有领袖力的优秀人才，对得起教师存在得意义。 2、对学生的责任：培养人的完整人性、并为其进入现实世界开辟道路，对得起学生的尊重、家长的期待、学校的信任。 3、对自己的责任：作为教师与学生一起成长，对得起自己存在的意义。 二、来说教师的定位 老师就是教孩子学习那么简单吗？老师到底应该是一个什么样的定位？ 古人说，师者，所以传道授业解惑也。 那么作为现代的来说教师呢？我们应该是语言能力的教师，家庭教育的指导师、孩子成长的导师…… 可以再形象一些吗？我们换一种说法吧：
…… 坚持几年后，我们发现，自己在和孩子共同成长，我们已经在素质教育专家的路上了…… 工作内容：备课、授课、课后辅导、家校服务、活动组织、宣传配合等。 需要的素养（能力）：热爱教育行业，专业技能（才艺）、学习力、娴熟授课能力、活动 组织能力、学生和家长沟通能力、家庭教育指导能力、适当的销售技能。 发展方向 : 素质教育的名师、家庭教育讲师、培训师、学校管理者等等。 总之，你的发展空间会无限大哦。只要你不断学习，不断付出！ 三、来说教师的师德修炼 任何一种职业都会有职业道德的要求。教师作为人类灵魂的工程师，对于职业道德的要求就更高，尤其是面向儿童的教师。 到了现代，我们对教师的职业道德又提出了新的内容和要求，在此分享给大家： 1、树立远大的职业道德思想 2、掌握正确的职业道德知识 3、陶冶真诚的职业道德情感 4、磨练坚强的职业道德意志 5、确定坚定的职业道德信念 四、来说教师的心态管理
五、来说教师的礼仪 礼仪是人们在长期共同生活和交往中逐渐形成并固定下来鹅道德行为规范。通常以风俗、 习惯、传统等形式固定下来，是衡量一个国家和民族文明程度高低的重要标志，也是衡量个人 道德水准和教养的尺度。教师，作为一个高尚的职业，礼仪修养不仅会影响教育教学效果，而且会影响文明传承的效果。 1、教师礼仪的内涵 教师礼仪，是指教师从事教育教学工作活动，履行工作职责是必须遵循的礼仪规范。 2、教师礼仪的原则 1）尊重与平等的原则 2）宽容的原则 3）慎独的原则 3、教师礼仪的特征 1）强制性 2）形象性 3）示范性 4、教师礼仪的作用 1）是教师塑造形象的法宝 2）是教师道德示范的标尺 3）是教师非权力影响力的体现 4）是教师情感沟通的桥梁 六、来说教师的宣言 我是小来人，我为爱而来 我爱每一个孩子 我爱每一个小来的工作伙伴 因为小来 我看到每个生命都渴望爱与认可 因为小来 我看到爱的教育将会产生多么强大的力量 因为小来 我爱上了教育事业 因为热爱教育事业 我爱上了小来 我愿意在小来的团队里 点燃我自己 再用我的光 去照亮每一个孩子的人生 小来的舞台也许会给我带来压力 但我相信压力也会让我成长 我愿意勇敢地去面对 小来的舞台也许充满各种挑战 挑战 就是进步的阶梯 我愿意突破自我去迎接挑战 走上小来的舞台 我发现自己并不孤单 因为有那么多一起追梦的小来伙伴 是你们 让我充满了奋斗的力量 我愿意把这份力量奉献给小来教育事业 我愿意帮助更多的孩子绽放他们的生命 感谢小来的舞台 让我找到了生命的价值 我要在小来教育的舞台上 实现我生命价值的最大化 我会牢记我们的使命 绽放儿童生命光彩 实现伟大中国梦想 好啦，以上就是本期 小来关于咱们来说老师 “拥有良好的教师素养”的详细介绍 |
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