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01 “不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，很多家长在陪孩子写作业的时候深有体会。 平时孩子乖乖的怎么看怎么可爱，简直是上天派来拯救家长的小天使。 然而，孩子写作业磨蹭拖拉，就是怎么看怎么让人生气，简直就是上天派来折磨家长的小恶魔。 作为家长，为孩子写作业的事没少操心，国外的家长也不例外！ 近日，人民日报发了一个视频，1600多条评论，2.2万人点赞，竟然是因为美国老爸陪孩子写作业，气到飙中文“快写呀！”。 7岁的女孩安娜是中美混血，妈妈是中国人，爸爸是美国人。一天，老爸陪女儿写作业，女儿贪玩，爸爸气得拍桌子用中文大喊“克洗（快写）呀！”女儿却还笑嘻嘻的，老爸这大吼也无济于事啊！ 网友们纷纷评论说：原来辅导娃写作业的崩溃不分国界。 02 在学习问题上，不止是孩子，陪读的家长也面临很多挑战。最近收到很多家长的留言，总结起来就是5个字：作！业！写！不！完！ 不少家长说孩子作业太多了，总要写好晚才行。好奇之下，谷妈和几位家长详聊一番。 才发现不是作业多，而是陪孩子写作业的过程太......漫......长！ 众多家长都在“投诉”孩子这几种情况： 1. 孩子写作业不主动，催都催不动。 2. 东张西望，作业不专心，磨磨蹭蹭耗时间，怎么催都没用。 3. 不会独立思考，遇到问题就停下来不动了。 4. 孩子凑合应付，作业完成万事大吉，家长每天查改的过程特别痛苦...... 相信很多家长都遇到过这样的问题，也都总是束手无策干着急。 那究竟要怎么陪，才能事半功倍？ 陪写作业的目的是让孩子养成自我检查、独立思考的能力。 所以家长们在陪写作业的时候，一定不要本末倒置，忽视了孩子的主体地位。懂得这一点后，家长在陪伴孩子写作业的问题上就能游刃有余了。 想让孩子天天完成好作业并不难，关键是需要家长和孩子形成默契配合理解。下面就为各位家长们支几招： 1. 给孩子个笑脸迎接他回家 无论去接孩子的是谁？无论你有什么烦心事？见到孩子都要微笑，回家后第一件事自述自己一天的经历，诱导孩子主动讲出自己的学校生活。 而并不是马上让孩子去写作业，不写完不许吃饭是与孩子十分错误的沟通方式，这是一种威胁的说话方式。 久而久之会让孩子缺乏安全感，容易产生各种心理障碍。威胁式教育还会误导孩子的认知与观念，最终亲子关系遭到破坏，孩子逐渐对父母关上心门。 2. 了解孩子的作业情况 “你今天晚上有什么作业？”每天家长都可以这样问问孩子，显示出自己对孩子作业的关心。如果家长不关心孩子的学习，孩子更加不会重视家庭作业。
3. 学习之前先热身 这个“热身”即做好准备工作，为之后的行动扫清障碍。  孩子回到家后先换好衣服、拖鞋，换好衣服后就要去洗手。在写作业前去卫生间，解决自己的问题，擦掉脸上、身上的汗等。 一方面让孩子在准备的时候有空闲，可以歇一歇； 另一方面，无形中给孩子一个提示“该准备的都准备好了，等会不要写一会儿就找借口去洗手间”。 4. 培养孩子良好的书写习惯 写作业时，一定要保持背挺直、身体离桌一拳、手指离笔尖一寸。 这是个很艰难的过程，谷妈纠正大宝的坐姿、持笔姿势，大概用了三周的时间。 这三周，写作业的每时每刻，几乎都是需要提醒的，很上火。但是一旦她形成了好习惯，后面就舒服了。 5. 营造一个舒适安静的学习氛围 孩子写作业时，家里一定把电脑，电视，音响全部关掉。也不要在孩子面前肆无忌惮的玩手机，家长最好的就是一同陪伴看书，并在睡前或者是饭后，主动与孩子分享书的内容。  安静的学习氛围会让孩子心很快的静下来，快速的进入学习的状态。 6. 摆好文具再学习 上小学后，孩子书包里东西一下子多了许多。但能不能管好自己的文具，对孩子来说是新的考验。 但这也正是培养孩子责任心，进一步增强自己的东西由自己整理意识的最好时机。 先把今天写作业需要用的文具摆放整齐，最好是按照使用率依次摆放，例如数学、语文书和练习本放一侧，其他书籍放另一侧。  这样写作业前就会准备好，孩子也不会出现写作业的时候东翻西找的现象。 一个会整理自己物品的孩子，他的思维也会有条理性，有条理性的孩子一般学习都会不错。将所需要的书本、文具摆放好再学习，给学习增添了仪式感。 7. 理顺作业思路 要想好先写什么，再写什么，把哪门科目放到前头，哪科放在最后，一定要理清学习的顺序和花费在不同科目上的时间。 如果发现孩子回家后先写“抄英语单词”这种简单的作业，一定要让孩子更改学习顺序。 正确的做法是：先完成中等难度的作业，再完成高等难度的作业，最后写简单作业。即先写试卷之类的需要思考的作业，然后开始背诵课文，最后再抄写单词。  为什么呢？ 因为孩子刚开始写作业的时候没有完全进入状态，先写简单的作业容易让孩子过于放松；先写较难的作业会让孩子感到有压力。等到学习进入状态，再进行较难的作业，例如背诵课文等；等最后孩子感到疲累了，再写抄写单词这种不需要动脑子的作业。 如果孩子的语文成绩在班级中属于佼佼者，而数学成绩一塌糊涂，那么在写作业的时候，一定要先让孩子写数学作业。 因为刚开始学习的时候，精力充足，拖的越久，很容易对数学作业得过且过。 8. 作业前要先复习 写作业前应该先将今天学过的复习一遍，不复习就写作业，会很慢。作业可能是完成了，但是，并没有学会融会贯通。 看得挺忙乎，没有踩到点子上，瞎忙乎。心思的重点在作业上，而不是在学习上，本末倒置。  一定要先把知识，从课本里记到脑子里，然后再去写作业。 学习，最重要的，不是写作业，最重要的是“把知识倒腾到脑子里”，作业，就是检验是不是真的倒腾进去了。 一定不能为了写作业而写作业。 一定要：先复习，后写作业。至于说复习了，写作业的时间就不够用了，这是两码事。不能想象着时间不够用，就把正常程序颠倒了或者省略了。 9. 不做孩子作业的监工 我们千万不要盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子： '怎么搞的，又做错了，总是改不掉。” '说过多少遍，就是记不住，气死人的！”  我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？ 这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。 建议做法：我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再检查。 10. 不要替代孩子思考 许多题目不难，只是孩子缺乏阅读原题的耐心。看了一遍就感到不会做，这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子，立即告诉他如何做，容易使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。 正确的方法是： '妈妈相信你，只要多读几遍题目要求，你会做出来的。” 当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”这时孩子也一定会高兴起来。 孩子不会做的题，父母坚持让他“再读一遍”，不轻意告知答案，这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。  03 最后，还有两点提醒家长，陪孩子写作业，有两个禁忌，记住了就能平息自己的好些怒火： 1. 忌高估孩子的理解能力 孩子就是孩子，学习能力和理解能力终究与我们不同。 打个比方，到这个年纪，你也有过一本书今天读完明天就忘的时候吧？对这种情况，我们也只能无奈，毕竟年龄摆在那里。其实对孩子何尝不是？他们正在学习对他们的年龄来说足够难的知识了，为什么我们不能多一些耐心呢？ 2. 忌急躁 一定要耐心，如果孩子实在理解不了，不妨让他第二天请教老师，回家后再让孩子给你讲一遍，这样不仅可以看出孩子明白与否，还可以从中理清老师讲题的思路。  有了上面这十招或许并不能解决所有的问题，谷妈想传达给大家的更多的是解决问题的思路。 怒吼解决不了问题，打骂也改变不了事实。聪明的家长会去寻找问题的根源，然后再对症下药。 -The End- |
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