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多年来，由于高校教学与企业需求脱节，导致的大学生找工作难，在校所学知识大部分在工作中用不上的情况，已经成为广受各方诟病的长期社会问题。虽然高校和政府相关部门先前也进行了许多探索改进，但实际效果差强人意。不过今后这一现象将有望得到大幅的改观！ 近期，国家发改委、教育部、人社部等部门联合密集出台了多项产教融合改革政策，其力度、规模都堪称空前！其中《国家产教融合建设试点实施方案》指出国家将在今后的5年中，在50个左右试点城市中，结合当地优势打造一批特色产教融合行业，在全国培育出超过1万家产教融合企业，并建立相应的企业制度和激励政策。 同时《试点建设培育国家产教融合型企业工作方案》指出在2022年前，我国将力争培育出首批20家左右的产教融合企业。这批企业将以央企和特大型民企为主，试点领域主要为现代农业、高端装备、智能制造等。 这意味着用不了多久，我国许多城市的大型企业、重点高校在人才培养方式上，都会根据各自情况进行更加紧密的合作，大学生们也将可以切身感受到一些身边实实在在的改变。 对于大学生来说，这些改变能够带来的好处包括： 1.学习目标更明确，所学内容更有针对性 “校企共同制定产教结合的教学生产计划”、“订单式培养”是目前比较可行的一种产教融合方式。即以企业真实的产品生产为前提，学校出厂房、设备，企业带技术人员、一定的经费，学生在带有实际生产环节的教学中，学到真本领，毕业后优先被企业录用。学校根据企业需求量及学生意愿，开设“订单班”，所学内容与企业实际工作相关度更高。 2.实践机会更多，理论结合实际效果更好 大学生学习知识的方式将不仅限于课堂，进行实践活动的比例将大幅上升，可以实习的选择也更加多元，有助于在实践中加深对知识的理解。 3.学习动力增加，创新热情更足 人们不怕付出，害怕的是付出没有意义。以往大学生不知道自己所学的知识能够为以后的发展带来什么作用，所以非常迷茫，学习动力不足。当产教融合通过大量实践机会，使大学生更加清晰了自己发展方向，甚至明确了自己要从事的岗位、要去的企业，大学生学习就会变得更有动力，也更愿意发挥自己的创造力。 另外，随着实习机会的增多，大学生还能以工读结合的方式为自己挣学费，工作的内容也比以往的发传单、带家教等更利于自己今后的专业发展。 当然，深化改革有一个循序渐进的过程，我们也要理性估计本轮产教融合政策能够带来的效果及局限性，就目前所能看到的局限性包括： 1.大企业是主要的受益者，中小企业受益有限 本轮政策的产教融合型企业有较高的门槛，首批入选的央企和特大型民企，要求在岗职工总数超过5万人，近3年年均吸纳就业人数超过1000人。 2.批量化培养，仍然缺乏个性化 每个大学生都有不同的理想、兴趣爱好、发展诉求，以及在不同时间段的不同发展水平。目前的政策细化到了企业的层面，但仍无法细化到对大学生个性化的培养。要做到这一点，教育政策后续还需要进一步的改进，使学生具有更加灵活的课程选择权。 对高校来说，本轮改革将使大学的教学效果得到明显的提升，大学将有望享受到本轮改革的红利，产生大幅的改变。 数据显示，2018年全国共有1073所本科高校与498家企业开展了17608个合作项目。2019年上半年，华为、腾讯、百度、浪潮、谷歌等324家企业，通过教育部的审核，开始首批试点产学合作协同育人项目，企业共提供10647个合作项目，直接投资3.26亿元。 今后随着产教融合的持续深入，一直期待多年的产学研也将取得更多实质性的进展，使我国政府、企业、高校、学生得到多方共赢的发展，也使企业发展更有活力，综合竞争力更强。同时我国也在积极探索创业教育中的产教融合，相信以后大学生的创业条件、创业成功率也将得到大幅提高，为我国培育经济发展新动能做出更大的贡献。 > |
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