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不少老师和家长都表示，现在的孩子真的是太玻璃心了，说一两句就不高兴。对于孩子的玻璃心，很多父母都表示不理解，其实孩子的性格和表现，都和父母的教育分不开。 玻璃心的背后，是父母的过度夸奖 有一次陪小侄女去童装店买新衣服，刚好遇到一对母女也在试衣服，女儿穿了一身碎花裙高兴地跑出来，问妈妈好不好看，妈妈打量了一番，说不太好看，换其他的，女儿的脸一下子就沉了下来，走进更衣室，用力地关上了门。 过了好久孩子都没出来，妈妈跑到更衣室门口喊自己的孩子，开门后才发现自己的女儿躲在里面哭，吓得妈妈顿时就手足无措了。 原来，小女孩从小就在父母的肯定和赞扬中长大，对于孩子的要求，父母总是百依百顺，小女孩有了些许成就，父母也是给予高度的赞扬，有时候还会给一些物质上的奖励。也许，就是这样一种过多的赞扬和奖励，让孩子变得越来越玻璃心了。 不要随便给孩子外部奖励对于孩子的玻璃心，有一大部分原因其实都是来自于父母过多的赞扬和奖励，尤其是外部奖励，在这样的环境下成长起来的孩子，在未来的学习/工作中可能会面临更多的挫折和困难。 那么什么是外部奖励？ 外部奖励简单点说就是外界的刺激，比如说孩子不愿意看书，父母告诉孩子如果看书的话可以得到喜欢的玩具，或者是当孩子考了100分时，父母说的“你真棒”之类的不痛不痒的话语。 也就是说外部奖励不仅包含物质，还包含精神层面。这些外部的奖励会在一定程度上削弱孩子自有的动力，当孩子自己喜欢看书，那么孩子就会有动力，如果这时候父母提出奖励，就会让孩子失去动力，转而为了奖励而读书。这一种现象被称为“德西效应”。 德西效应“德西效应”是一位心理学家通过一次实验过后而提出的概念，意思是说当一个人在做一件自己很感兴趣的事情时，提供奖励反而会减少他对这件事情的内在动力。 这个实验是将学生分成两组，进行智力题目的解答，在一阶段的时候，两组的学生解题是不会有奖励的，等到第二阶段，一组学生答题有奖励，一组则依然没有奖励，等到第三阶段，心理学家则让两组学生自由活动，有奖励一组的学生很少会继续答题，而无奖励一组的学生，大多数依然还在解题。 经过这次实验，证实了当一个人对某件事感兴趣，那么就算没有奖励，他依然会继续做下去。而一旦有了奖励，做事的目的就会发生变化。 通过对“德西效应”的了解，父母应该明白在什么样的情况下夸奖孩子，给孩子奖励能够促进孩子前进，什么样的情况下则应该由孩子自由发展。 父母应该怎么夸孩子？夸赞孩子并不是简单的动动嘴皮子，而是要搞清楚自己的孩子现在是否需要表扬，需要什么样的表扬，这才是真正对孩子好的方式。 1、将夸赞具体化 比起泛泛而谈的“你真棒”、“你真厉害”等夸赞，一些细节性的夸赞更能激发孩子的动力，比如孩子画了一幅画，父母就可以表扬孩子颜色搭配得很好，样子画的很形象等，这样孩子会更有明确的前进方向。 2、夸赞要看对时机 就如前文说的，不要随随便便就给孩子外部奖励，在夸赞孩子的时候，一定要分清楚孩子的情况，这是不是孩子自己感兴趣的事情，如果孩子是自己主动喜欢某件事情，那就放手让孩子自己去做。在表扬的时候要做到适度、适时才是最正确的。 3、父母的心态要正确 在孩子成长过程中，父母的心态一定要摆正，不要以夸赞的目的期望自己的孩子能有很大的成就，这并不能促使孩子健康的发展。 4、多和孩子沟通 父母可以多和自己的孩子沟通，及时了解孩子的心性和喜好，对于孩子的行为举止要有一定的判断力，而不是盲目的夸赞孩子或者贬低孩子。 孩子的成长过程都是随时变化的，玻璃心的出现可能是父母没有控制好尺度，父母应该学会把自己的心态摆正，多了解孩子的情况，以正确的方式夸赞孩子、教育孩子。 育儿问题小八教，家庭教育要学好，孩子健康身体棒，我是@小八谈育儿，帮你解决育儿小麻烦 |
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