国之骄傲！10位国家级大师，都与北京这所985有关！

茂林之家 2019-11-16

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何为师也？为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。北京师范大学作为我国师范教育的开创者和引领者，向来人才辈出，群星璀璨，为我国的教育事业开辟了大片沃土。北师大老先生们的丰采闪烁古今，我们有必要重温其一二成就，以与来者共勉。

"顶尖"的民俗学大师：钟敬文

钟敬文，1903年出生，广东海丰人，笔名静闻、金粟等。我国著名民间文艺学家、民俗学家、诗人、散文家、作家、文艺理论家和社会活动家。曾历任北京师范大学副教务长、科学研究部主任、中文系主任、民间文学教研室主任、中国民间文化研究所所长等职。曾获中国文联"终身成就奖"等多种省部级以上重要奖励。

钟敬文先生是我国民俗学高等教育的一代宗师，一生创建了民俗学和民间文艺学两大学科，为国家培养了大批民俗学高级专业人才，建立了中国民俗学派，被国际学界誉为"中国民俗学之父"。1956年高教部评定其为国家一级教授，1981年国务院授予其为首批博士生导师，同时他也是国务院学位办第一届中国语言文学学科评议组成员。

"顶尖"的生物学大师：孙儒泳

孙儒泳，1927年6月生，浙江宁波人。1951年毕业于北京师范大学生物系，1958年在原苏联国立莫斯科大学获副博士学位，毕业回国后在北京师范大学生物系任教，先后任助教、讲师、副教授、教授、博士生导师。1991年获国务院颁发的政府特殊津贴，1993年当选为中国科学院院士。

孙儒泳教授从事生态学教学和科研几十年，在啮齿类动物生理生态的研究和动物生态学教材建设方面做出突出成绩。他独著的《动物生态学原理》获第二届高校教材评审全国优秀奖和1992年全国教学图书展一等奖。他先后主持和参加了众多科研项目，曾获国家自然科学三等奖、农业部科技进步二等奖等奖项。他以8个季节的实验资料，证明地理上相距仅110公里的两个种群间存在着静止代谢率的地理变异，从而为兽类提供了地理物种形成假说的生理生态学证据；同时，提出了地理变异季节相的新概念。

"顶尖"的书法大师：启功

启功，字元白，1912年生于北京，满族。幼年失怙且家境中落，自北京汇文中学中途辍学后，发愤自学。稍长，从贾尔鲁先生（羲民）、吴熙曾先生（镜汀）习书法丹青，从戴绥之先生（姜福）修古典文学。刻苦钻研，终至学业有成。1933年经傅沅叔（增湘）先生推介，受业于陈援庵先生（垣），获闻学术流别与考证之学。援庵先生慧眼识才，聘为辅仁中学国文教员；1935年任辅仁大学（后与北京师范大学合并）美术系助教；1938年后任辅仁大学国文系讲师，兼任故宫博物院专门委员，从事故宫文献馆审稿及文物鉴定工作；1949年任辅仁大学国文系副教授兼北京大学博物馆系副教授；1952年后任北京师范大学副教授。

启功先生是当代著名学者、画家和书法家，曾荣获"中国书法艺术终身成就奖"。他著作丰富，通晓语言文字学，甚至对已成为历史陈迹的八股文也很有研究；他做得一手好诗词，同时又是古书画鉴定家，尤精碑帖之学。他一生教授古典文学、汉语，研究古代文学、史学、经学、语言文字学、禅学，著有《汉语现象论丛》、《诗文声律论稿》、《古代字体论稿》等。他熟知清史，曾经7年点校《清史稿》，20世纪50年代注释《红楼梦》。

"顶尖"的经济学大师：陶大镛

陶大镛，经济学泰斗，著名教育家、社会活动家，北京师范大学荣誉教授。先生长期致力于新民主主义经济、世界经济、《资本论》、经济思想史等领域的教研，是我国从事世界经济研究的开拓者之一。

陶大镛先生立足于一般经济规律，摸索出一套独到的研究方法，从纷繁芜杂的表象中"拎"出了世界经济发展的总规律和总动向。在上世纪五十年代初出版了《世界经济讲话》和《世界经济与独占资本主义》。这两本著作是我国最早的世界经济专著，直接促成了这一新兴学科在我国的建立。他也因此被称为"是我国世界经济学科最早的开创者之一"。

1954年，留洋归来正活跃于经济学界的陶大镛先生受命成为北师大政治教育系的学术带头人。1979年，陶大镛先生接受了筹建北师大政治经济学系的任务，积极组建师资队伍，制定人才培养方案，很快就建起了全国高等师范院校中第一个经济系，这对于我国师范院校学科建设的完善意义深远。1981年，北师大第一批获准招收世界经济专业博士生，陶大镛教授也成为我国第一批博士生导师。

"顶尖"的教育大师：顾明远

顾明远，1929年10月生，江苏江阴人。北京师范大学教授、博士生导师，一直在教育战线从事教学、科研和管理工作，是国内外知名的教育家和学者。曾任北师大二附中副校长、北师大教育系主任、北师大副校长、北师大研究生院院长等。1991年获全国优秀教师称号，同年获政府津贴及证书。

1949年，顾明远先生报考北京师范大学教育系并被录取。1962年，他回到北师大，开始从事教育学的教学，并在1964年参与了《外国教育动态》（后改名为《比较教育研究》）的创刊和编辑，因此走上了比较教育研究的道路。顾明远具有开创性的比较教育研究，打开了中国教育国际化的视野。

改革开放以来，他参与了我国许多重大教育决策，比如"终身教育"等现代教育思想就是他引入我国的。主要著作有《鲁迅的教育和实践》、《教育学》、《比较教育》、《我的教育探索──顾明远教育论文集》等，主编了《中国教育大辞》、《中国教育大系》、《世界教育大事典》、《中国教育大百科全书》等。其中《世界教育大系》和《世界教育大事典》被誉为传世精品。

"顶尖"的历史学大师：何兹全

何兹全，原名何思九，字子全，后改名兹全，1911年9月7日生，山东菏泽人。著名历史学家，1950年起任教于北京师范大学历史系，先后任副教授、教授，兼任魏晋南北朝研究室主任。何兹全先生主要致力于研究汉唐经济史、兵制史、寺院经济和魏晋南北朝史几个方面，是我国魏晋封建说的创始者和代表者。

上世纪30年代，何兹全先生提出了"魏晋之际封建说"，从而形成中国古代史分期问题讨论中的一派。先后撰写了《东晋南朝的钱币使用和钱币问题》、《魏晋的中军》、《魏晋和南朝的兵制》、《孙吴的兵制》、《府兵制前的北朝兵制》等著作。他的《中国古代社会》一书对早期国家、古代社会作了全面而系统的阐述，被专家称之为"反映了90年代中国古代史研究的最新突破，标志着中国史学研究最新水平"。

1950年9月，何兹全先生从美国回到祖国，并开始在北京师范大学任教。此后，著书立说、爱生乐教，成为他生命的主题。作为教育家，他对教育事业倾注了满腔热忱，为国家培育了大批优秀人才。

"顶尖"的核物理学大师：黄祖洽

黄祖洽，1924年出生于湖南省长沙市。1980年当选中国科学院学部委员（院士），时年56岁。曾获国家自然科学一等奖、国家教委科技进步一等奖和二等奖、何梁何利科学技术进步奖、国家科学技术进步二等奖等。

黄祖洽先生"一生两辉煌"。在1980年之前，黄祖洽先生为中国原子能科学事业和战略核武器物理问题的研究和设计立下了不朽功勋，他和彭桓武院士一起奠定了中国核反应堆理论和设计的基础，为中国原子弹氢弹的原理探索和理论设计率先开路、贡献卓著。1980年之后，黄祖洽先生除了在非平衡态统计物理学、输运理论和凝聚态理论等方面继续进行开拓性的研究外，还满腔热诚地投身到立德树人、培育英才的事业中，为中国物理学基础教育和基础研究的发展殚精竭虑，作出了重要贡献。于1990年享受政府特殊津贴。

1980年5月，黄祖洽先生担任北京师范大学低能核物理研究所（现为核科学与技术学院）教授兼所长，培养了一大批年轻的教学科研人员。1999年，已经75岁的黄祖洽先生主动请缨为本科生授课，80多岁高龄时仍坚持在教学第一线，直至最后病重入院。

"顶尖"的数学大师：王梓坤

王梓坤，1929年4月生，江西吉安县人。1984年以来任北京师范大学教授，1984年至1989年任北京师范大学校长。1991年当选为中国科学院院士。曾获全国科学大会奖、全国自然科学奖、国家教委科学技术进步奖、何梁何利基金科学与技术进步奖等多项奖励。先后被授予"有突出贡献的中青年专家"、"建国以来成绩突出的科普作家"等称号。2008年入选改革开放30年"中国教育时代人物"。

王梓坤教授是一位对我国科学和教育事业做出卓越贡献的数学家和教育家，也是我国概率论研究的先驱和主要领导者之一。在数学理论方面，致力于马尔可夫（Markov）过程及相关领域的研究。五、六十年代研究生灭过程，首创了极限过渡的构造方法，彻底解决了生灭过程的构造问题，并将差分方法应用于生灭过程的泛函和首达时分布的研究，得到了一系列深刻结果。这些成果均居当时的国际先进水平。

王梓坤教授任北京师范大学校长期间于1984年首次提出"尊师重教"，并与北师大部分教授建议在全国设立教师节。全国人大次年通过决议，将每年9月10日定为教师节。

"顶尖"的教育学大师：黄济

黄济，原名于鸿德，中共党员，著名老一辈教育学者，新中国教育哲学学科的主要奠基人，新中国教育理论的重要开拓者。

黄济先生一生从事教育理论工作，时时关心中国的教育事业，经常为中国教育学会主编的《中国教育学刊》撰写文章，讨论教育问题。

黄济先生是新中国教育理论的重要开拓者。他不仅领导了中国师范教育的排头兵——北师大教育学教研室的工作，而且在"文革"后为恢复教育哲学的学科建设做出了重大贡献。1979年教育本质的大讨论催生了教育哲学的复苏。黄济先生勇挑重担，在我国率先重建教育哲学的学科建设。所谓重建，不是简单地恢复解放以前的教育哲学课程，而是在新的历史起点上运用马克思辨证唯物主义方法，重新审视教育的理论问题。黄济先生为此花了许多心血，先后撰写了《教育哲学》、《教育哲学通论》等著作，为教育哲学的学科建设奠定了基础。

"顶尖"的党史学大师：张静如

张静如，1933年生于北京，1950年起先后就读于辅仁大学、北京师范大学、北京大学。我国著名学者、中共历史学家、李大钊研究专家。曾任北京师范大学政治学与国际关系学院教授、博士生导师，北京师范大学高校党建研究中心主任。

张静如先生致力于党的历史和理论的研究与宣传工作。他是中国李大钊研究的卓越开创者，他的《李大钊同志革命思想的发展》一书，被学术界认为是国内学者研究李大钊革命思想的首创之作和"李大钊学"的奠基之作。他是中共党史学基础理论的重要开拓者，为党史学科的发展作出了杰出贡献，其代表作《唯物史观与中共党史学》被认为是中共历史学理论和方法研究中"最有价值的成果"。

60多年来，张静如先生一直活跃在高校教学、科研和社会服务第一线，主持编写了20卷本的"青少年读党史"系列丛书，培养了大批博士、硕士和访问学者，发起组织全国党史学位点年会，设立"张静如中共党史党建优秀论文奖励基金"。党的十八大以来，年近八旬的张静如先生仍然坚持为大学生讲党课，到社区群众中宣传党的路线方针政策，履行一名共产党员的责任和担当，在学界发挥了示范引领作用。