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在科学中，数学号称科学之母，也是现代科学中必不可少的工具，数学当然是科学。 1. 数学是一种科学的语言 伽利略曾说过：“大自然这本书是用数学语言写成的。……除非你首先学懂了它的语言，……，否则这本书是无法读懂的。”数学这种科学的语言，是十分精确的，这是数学这门学科的特点。同时，这种语言又是世界通用的。加减乘除，乘方开方，指数对数，微分积分，常数等等，这些数学语言和符号一开始虽然可能五花八门、各有千秋，但早已统一为一个固定的样式，世界各地通用，对我们的掌握和使用是十分方便的。 如果说自然科学的理论经常是由于上帝的抛砖引玉而出现的(例如吉尔伯特摩擦琥珀发现电），那么数学就是通向一切真理的钥匙，许多的定理都是以公式存在，运算也需要通过数学。所以说数学是宇宙的语言。而且数学重在培养人的思维能力，使人更聪明，更具备科学素养。抽象、简洁、对称、逻辑，这是数学与美学合并而成的＂数学四美＂；柏拉图，亚里士多德等哲学家也是数学家，可见数学与哲学的关系。 2. 数学是一门重要的科学 数学忽略了物质的具体形态和属性，纯粹从数量关系和空间形式的角度来研究现实世界，它和哲学类似，具有超越具体学科、普遍适用的特征，对所有的学科都有指导性的意义。 数学的本体只有穷极法(微积分），线性代数逻辑代数是数学在逻辑学上的应用，概率论；拓扑学是数学在事理逻辑上的应用，然后是物理学。 最为典型的例子就是牛顿，“万有引力大小和距离平方成反比”的这个想法，最初由科学家胡克提出，但是胡克无法证明这个猜想的直接推论就是开普勒三定律。 然后牛顿自创微积分，证明了开普勒三定律是万有引力定律的推论，从而把万有引力定律的桂冠收入囊中；说白了就是胡克数学不及牛顿，否则万有引力定律的发现者荣耀，是否还是牛顿就说不准了。 《自然科学的数学原理》是牛顿的不朽名著，他发现了宏观时间的自然规律可以用数学表达的精准而简单。其实任何科学都可以用数学进行朴素清晰的表达。 3. 数学是一门重思考与理解、重严格的训练、充满创造性的科学。 我们许多在实际工作中成功地应用了数学、取得相当突出成绩的校友都有这样的体会：在工作中真正需要用到的具体数学分支学科，具体的数学定理、公式和结论，其实并不一定很多；学校里学过的一大堆数学知识很多都似乎没有派上什么用处，有的甚至可能已经忘记，但他们所受的数学训练，所领会的数学思想和精神，所获得的数学教养，却无时无刻不在发挥着积极的作用，成为取得成功的最重要的因素。我认为，这是很值得引起大家重视的经验之谈。 4. 通过认真的数学学习和严格的数学训练，可以使学生具备一些特有的素质和能力。 这些素质和能力包括： 自觉的数量观念。使人会认真注意事物的数量方面及其变化规律，而不是 “胸中无数”，凭感觉、“拍脑袋”做决定、办事情。 严密的逻辑思维能力。使人能保持思路清晰，条理分明，有条不紊地处理头绪纷繁的各项工作。 高度的抽象思维能力。使人面对错综复杂的现象，能分清主次，抓住主要矛盾，突出事物的本质，按部就班地、有效地解决问题，而不会无所适从、一筹莫展，或是眉毛、胡子一把抓。 数学上的推导要求每一个正负号、每一个小数点都不能含糊敷衍，有助于培养认真细致、一丝不苟的作风和习惯。 数学上追求的是最有用（广泛）的结论、最少的条件（代价）以及最简明的证明，通过严格的数学训练，会逐步形成精益求精、力求尽善尽美的习惯和风格。 关注数学的来龙去脉，知道数学概念、方法和理论的产生和发展的渊源和过程，会提高建立数学模型、运用数学知识处理现实世界中各种复杂问题的意识、信念和能力。 作为一种思想的体操和竞赛，数学会使人增强拼搏精神和应变能力，通过不断分析矛盾，从困难局面中理出头绪，最终解决问题。 数学的学习和思考，会为学生打开自由创造的广阔天地，激发他们的探索精神、创新意识及创新能力，使他们更加灵活和主动，聪明才智得到充分的表现和发挥，等等。 有关数学定义的名言： 自然界的书是用数学的语言写成的。——伽利略数学的本质在于它的自由。——康托尔 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚 数学是科学之王。——高斯 万物皆数。——毕达哥拉斯 感谢阅读，欢迎关注！    |
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