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眼睛里不揉沙子,校园里不容渣子,教育界不容瞎子

2019-11-19  云中公子
  俗话说“眼睛里不揉沙子”,作为人体最敏感和柔弱的器官,眼睛里进入任何杂物都会导致强烈不适,更有可能划伤、感染,导致一个人失去这最重要的感官机能。在野蛮的旧时代,对他人眼睛下手也是最为恶毒的残害之一。

    近期,河南禹州的李女士遇上怪事,正在上小学的女儿小花眼中,时不时地冒出小纸片,一个多月内反复求医,忍者痛从从眼球与眼眶的缝隙中进行操作,断断续续竟挑出了几十张碎纸片……最后才从女儿的口中得知,这是班上三个小男生留下的“杰作”。

    得知真相,谁的父母能不痛彻心扉,谁的父母能不怒火中烧?然而,学校校长却很冷静,跟记者打起了哈哈,称“七八岁的小孩,他们也没有啥恶意,就是在一块玩了”……(看看新闻)

    作为七八岁的小孩,可能分不清玩闹与残害,但是作为校长,作为一个成年人,对这种可能导致严重后果的恶行轻描淡写,无疑把自己也归入了不懂事的小孩之列。

    小孩可以不明白,你不能不明白,这特么是不亚于酷刑的人身侵害。未成年免刑那是法律的宽待,但法律从未混淆过暴行与玩闹的界限,对于拥有常识的成年人,怎能有眼无珠,把施暴当做玩笑?

    恶劣情节已经符合校园欺凌。多名男生以多欺少,分工明确,两人摁胳膊,一人塞纸片,几十张纸片,至少也得塞上几十分钟吧?这根本就不是一时兴起磕了碰了。

    如此敏感的异物入眼,受害人怎能不拼命挣扎?可怜的女孩承受了多久折磨?……校长自己有没有孩子?如果是自家公主被同学如此对待,还能否保持心平气和?

    引发舆情的不仅仅是校园欺凌,更有事后校方暴露出低下的判断力和缺失的责任心,彻底激怒了大众,如何能指望这样的校长保护好孩子、管理好校园?

    在校园欺凌的严峻形势之下, 各地都出台了专项方案,根据《河南省加强中小学生欺凌综合治理实施方案》:发现学生欺凌隐患苗头,要及时预防处置;经调查认定实施欺凌的学生,学校须制定专门教育方案并监督其按接受教育,同时予以相应惩戒;对于情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件,可请公安机关予以训诫,给予学生纪律处分,将其表现记入学生综合素质评价;屡教不改或者情节恶劣的,必要时可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育……方案很完善,请问校长做到了哪一点?

    校长没能尽到的责任,教育局也没有做到。当地教育局的灭火通报,再次用官样文章和了一番稀泥,称眼睛事不大,赔偿已协商,校长给了个“通报批评”意思意思,然而方案中所要求的干货呢?没有,“欺凌学生专门教育方案”没提,“相应惩戒、公安训诫、纪律处分”更没有……难道《河南省加强中小学生欺凌综合治理实施方案》只是墙上挂挂?

    教育部联合最高检等部门2017年出台的《加强中小学生欺凌综合治理方案》,也提供了很多治理方案,在教育惩戒板块的要求,跟河南省的细则也差不多,这些举措一个不用,如何对欺凌学生进行纠偏?如何预防下一次危险发生?

    同时教育部也明确了追责机制,对职责落实不到位的通过通报、约谈、挂牌督办、实施一票否决权制等方式进行领导责任追究。学生欺凌事件中存在失职渎职行为,因违纪违法应当承担责任的,给予党纪政纪处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

    不能只见雷声响,没有雨点落。“一票否决”的决心,才是孩子安全的信心。真正贯彻了追责,才能建立起责任。追究不严起来,盲区就会多起来,熟视无睹的领导就会多起来,这么危险的事件,嬉皮笑脸,轻描淡写,熊孩子没惯坏,先把领导惯坏了。

    校园欺凌治理牵涉很多环节,但最关键的就是校园一环。公众不做过分的要求,也不主张过度的追究,但是教育部和各省市规定的措施和义务,不能当摆设吧?

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