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感谢各位看官能坚持到第二期。收到了很多热情的建议，感谢大家，浩然定不负期望，继续努力。上一期粗浅的聊了聊色彩的认知，挺敷衍的，这回就说点具体的吧。 不论你是什么民族，操持何种语言，终归我们是能认识到千千万万的色彩的。并且很多人都知道色彩诸如色相、明度和纯度的一类属性，从视觉上能够认知它的成分，从语言逻辑上能够叫出它的名字。 可是，色彩究竟是什么？ 1666年 在这个非常好记的年份：1666年，牛顿第一次用三棱镜把太阳光分解成了七色光，从此打开了新世界的大门，色彩，不再神秘。
光的色散实验 很多朋友在上学的时候，都做过这个实验，三棱镜把阳光红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。就好像人的耳朵是靠频率来区分声音的高低一样，不同波长的光，在眼睛里，被识别成了不同的颜色。光色的区别，就是波长的区别，波长不一样速度也不一样，折射时候的角度也就不一样，所以在三棱镜里，不同的颜色就被分开了，就是色散。其实日光里还有很多眼睛无法辨别的波长，比如紫外光UV、红外光IR等等。那它们看起来是什么样的呢？并没有什么样，因为辨别不了，就看不到。人总之，有了光谱，颜色就可以被量化了。 光谱 三原色 白光既然能分成七色光，反过来七色光叠加在一起，就成了白光。这倒是很讲道理嘛。 所以就可以玩一下了，不同颜色的光叠加在一起，会产生别的颜色。很快就能发现，红光（Red）、绿光（Green）、蓝光（Blue）可以叠加出别的颜色，但是它们自己不能被叠加出来，这就是三原色了。术语的话，叫色光三原色。“原色”就是取原本的，不能叠加得到的意思。 三色光的叠加 红光和绿光叠加在一起会得到黄光（Yellow），红光和蓝光会得到一种紫红色的光，我们叫洋红色（magenta），蓝光和绿光叠加呢，会得到一种青色（cyan）。这就是光的间色。依此类推，就能混合出所有颜色的光。最常见的，就是显示屏了。显示屏是发光的，所以用的就是RGB（红绿蓝）三原色原理显示彩色了。 显示器放大 小学加减法却难倒了很多人 在生活中接触到的事物，更多的是不发光的。它不发光，还要看到它们，就要靠反射。红的苹果吸收太阳光，却惟独把红光排除在外，红色就被我们看到了。颜色的本质，其实就是光。 莫奈和他画的鲁昂大教堂（其实并不是画教堂，而是画不同时间投在教堂上的光） 所以说，不发光的事物本身的颜色，就是说它的表面对白色光的吸收和反射能力。它吸收了何种色的光，它就不呈现什么颜色。印象派的绘画，一段时期排斥固有色，主张到户外去，看光线的变化，就受此影响颇深（说起来印象派并不是画“印象”的意思，这我们以后可以聊）。 再说回三原色。 这就是理解起来最难的地方了。当然如果知道了色彩是反射的，就容易些了。来做个逻辑题吧： 第一个提问：青色颜料是吸收、反射了什么光？青光=绿光+蓝光，所以青颜料吸收红光，反射绿、蓝光。 第二个提问：黄色颜料是吸收、反射了什么光？黄光=红光+绿光，所以黄颜料吸收蓝光，反射红、绿光。 第三个问题；绿色颜料是吸收、反射了什么光？绿光是原色，绿色颜料吸收红、蓝光，反射绿光。 黄色颜料（吸蓝光，反红绿）+青色颜料（吸红光，反射蓝绿）=绿色颜料（红蓝都被吸收，只有绿光反射）。 同样的，青色颜料+洋红色颜料=蓝色颜料，洋红色颜料+黄色颜料=红色颜料。 如果你是理科出身，习惯看抽象的，就看下面这个图： 算明白了么？我知道蛮多画画的人都想不明白的。 光越是叠加，光亮就越强，明度就越高，所以是一直在做加法，而物体是吸收光的，物体颜色越是混合，吸收的就越多，反射的光就越弱，明度就越低。 所以红光+蓝光=洋红光，蓝光+绿光=青光，绿光+红光=黄光，红绿蓝光加起来，就是白光。所以红绿蓝叫色光三原色，也叫加法三原色。就是所谓的RGB。 而洋红色料+青色料=蓝色料，青色料+黄色料=绿色料，黄色料+洋红色料=红色料，洋红青黄加起来就是黑色了。所以洋红色（magent）、黄色（yellow）和青色（cyan）就是色料三原色，也就是减法三原色。 加法三原色和减法三原色 熟悉设计和印刷的朋友常说的CMYK（多了一个关键色K，一般都是黑色）就是这个。印刷的时候，用这四色就是能印刷所有的色彩了。
打印油墨 所以，颜色的本质，就是眼睛看到的光。光的自身和光的反射。
约翰伊顿 不对吧？ 上次说的三原色明明就是红黄蓝。 这就是个有点麻烦的历史问题了。但也不难理解。首先要说的就是伊顿这个人。
约翰伊顿 瑞士艺术家伊顿是包豪斯的重要成员，这个人挺有意思的，在艺术教育中会使用很多其他文明的知识，会让学生临摹中国画。他自己甚至信仰琐罗亚斯德教，也就是祆教，就是倚天屠龙记里的明教。他有很多独创的艺术理论。国内的色彩学习，多数是来自他的理论知识，其中之一就是红黄蓝作为三原色，调和得到橙绿紫作为三间色。由此我们得到了伊顿三原色和伊顿色相环。
伊顿的色环
标准色环和伊顿色对比
时至今日，国内的色彩教学，还是在用的。这里面的红，实际上就是大红色，是洋红色加上黄色得到的，而蓝就是青色加上洋红色得到的。由此得出的橙、紫色，其实是颜色更加偏暖的。
再有，就是现实问题。、 比如，大红色自古以来在中国都是正色，在中国画颜料里是常用色之一，红色red也比洋红色magenta更容易从自然中得到。而在实际绘画调色的时候，蓝和红比青色、洋红用起来更方便。
中国画常见的颜色
油画颜料 于是，种种的历史遗留的绘画习惯，让红黄蓝固定作为色彩入门的原色了。 ccs十六色 市面上的颜料，多是从红色开始排序的，其实是ccs色相环的排列。
ccs色彩体系是把红、黄、蓝、绿作为基本色，然后排列出不同于12、24、48这种3的倍数的颜色体系，而是4的倍数的色彩体系，在设计里很常用。 其实这跟用色彩的习惯有关，真正的基色在颜料里并不常见。在绘画里这个事情不突出。因为颜色的混合是非线性的，用红黄蓝绿似乎比例更好把握一些。而实际上，画画的时候并不是用原色去画的，很多颜料都是调制好的、复合的颜色，更方便用。所以基色也没有那么干扰实际的绘画。相反的，印刷的时候是用四色叠压的，就用cmyk效果更好了。 拨云见日 所以，有人说颜料三原色和印刷基色分属不同的系统，不一样，这是一知半解的，既然四色能印刷所有颜色，那就不存在另一个体系。原理是相同的，系统自然也是一致的，只是在应用上略有差异。也曾经看过一些文章，怒斥红黄蓝原色教学的谬误，其实完全没有必要的。毕竟我们有形形色色的颜料，并不是用基色去画，理解原理和构成才是重要的。
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牛顿和他的三棱镜实验
