分享

希望庭审沟通高效无障碍?请收下这份法庭用语指南

 晨渭 2019-11-21

作为当事人的您,是否常有这样的疑问?

在开庭过程中,如果不能清晰地捕捉到法官传达的意思、阐述好自身观点,将不利于诉求的有效表达。法官了解到大家的需求,特意整理了一份法庭用语指南,希望能帮助大家开启与法官的愉快交流之旅。

【前景提要】我的官司终于!终于!立案了!太激动了,要开庭审理了!

原告:第一次打官司,我会不会听不懂法官讲话,怎么办?
法官:法言法语的确难懂。

被告:我接到传票了。这官司,我想反驳!我想反驳!我……法官我想反驳!

法官:反驳的理由可以答辩状方式提交。

第三人:我是第三人,第三人是什么角色?

法官:民事诉讼第三人是指对他人争议的诉讼标的有独立请求权,或者虽无独立的请求权,但案件的处理结果与其有法律上的利害关系,而参加到原告、被告已经开始的诉讼中进行诉讼的人。对原告、被告争议的诉讼标的认为有独立请求权,或者案件处理结果可能与其有法律上的利害关系。有独立请求权的第三人需在诉讼时的法定期限内提出申请参与诉讼;无独立请求权的第三人则可依申请参与诉讼或法院依职权追加。

【前景提要】开庭后需核对当事人到庭情况及身份信息。此环节中,需陈述详尽的身份信息,属于委托诉讼代理人的,还需要讲明与当事人的关系。

法官:当事人请阐述您的身份信息。

当事人张三:哦,我的身份证号是12020xxxx。

法官:是身份证载明的个人信息,而非只是念身份证号码。举个例子,您可以这么说:“我叫张三,男,1970年5月1日生,汉族,是本案原/被/第三人(自然人陈述身份证信息)。”

法官:法定代表人/法定代理人请阐述您的身份信息。

法定代表人李四:哦。是那个王五公司让我来的,本来我还不想来,都是……

法定代理人赵九:他还是个孩子,我是他妈……

法官:规范的说法是:“我叫李四,是王五公司的法定代表人,担任助理一职;我是赵九,系原/被告的母亲。”

iiiiiiiiii

※小贴士

法定代表人与法定代理人的区别: 

其一,产生的基础不同。法定代理人的代理权产生于亲权和监护权;法定代表人的代表权产生于职务上的职权与职责。

其二,代理或代表的对象不同。法定代理人代理的对象是自然人;法定代表人代表的对象是法人。

其三,履行职责的时间不同。法定代理人只限于在诉讼过程中履行代理职责,而且还须以被代理人在此期间无诉讼行为能力为前提;法定代表人始终代表法人履行职责,不管是否发生诉讼。

其四,法定代理人不能被其所代理的当事人更换;法定代表人可以被其所代表的当事人更换。

其五,法定代理人与其所代理的自然人是两个独立的主体,他们之间存在着代理与被代理的关系;法定代表人与其所代表的法人不是两个独立的主体,他们之间不存在代理与被代理的关系,法人是拟制的,其权利能力必须通过法定代表人来体现。

iiiiiiiiii

法官:委托的诉讼代理人请阐述您的身份信息。

委托的诉讼代理人:我是赵六,男,是本案的原/被告/第三人的张三委托诉讼代理人(需是当事人近亲属)。

法官:嗯,您的表述是正确的。律师/基层法律服务工作者担任委托诉讼代理人的,应讲明姓名、服务处所、委托权限;公司员工担任委托诉讼代理人的,讲明姓名、职务,委托权限。

法官:那么,委托的诉讼代理人,您的委托权限是?

委托的诉讼代理人:这件事我说了算!他让我全权代理!

法官:在法律上,仅分为一般授权/特别授权,特别授权权限较大,以授权委托书载明的具体内容为准,例如代为起诉、承认、变更、放弃诉讼请求,代为申请追加当事人、诉讼保全,进行和解、调解,提起上诉、反诉,签收法律文书等。

前景提要】告知当事人诉讼权利及义务(因为庭前已经发出了书面告知书,如果当事人均已清楚,不再赘述)。本环节需介绍审判组织人员构成,询问当事人是否申请回避,需根据回避事由的规定,判断审判组织有无需回避事由并及时申请。


法官:本案适用简易程序审理,由审判员张锦独任审判/适用普通程序审理,由审判员陈海、李敏,人民陪审员王婷组成合议庭,由徐伟担任法官助理,韩雯担任书记员,根据民诉法第四十四条、四十五条第一款规定,当事人认为(介绍回避情形)可申请回避?是否听清(申请)?

当事人:旁听席上的小花是我们村的,平时跟我关系不好,老帮着对方,我要申请他回避!!

iiiiiiiiii

※ 小贴士

 公开审理的案件,可持身份证旁听,当事人无权申请旁听人员回避,回避仅针对审判组织。

iiiiiiiiii

那么正确的申请回避应该是怎样的呢?

当事人:书记员韩雯是被告公司法定代表人的女儿,怀疑可能影响公正审理,申请回避。

法官:根据民诉法的相关规定,当事人发现审判人员、书记员可能影响本案公正审理的,有权申请回避……

【前景提要】进行法庭调查,首先由原告陈述诉讼请求以及事实和理由。(庭审进入诉辩双方对抗的环节啦~)

1.原告陈述诉请以及事实和理由

iiiiiiiiii

※ 小贴士

诉讼请求,是指原告起诉要求法院判决被告向其给付的款项、履行的行为或者确认的法律关系,按照起诉状宣读即可。

iiiiiiiiii

举几个例子:

原告甲:请求判令被告支付原告货款20000元(买了货物不付款时)。

原告乙:请求判令被告归还原告借款10000元(借了钱不还时)。
原告丙:请求判令被告搬离并将坐落于xxx处房屋返还原告(租期届满租客不走时)。
原告丁:请求判令被告协助原告办理坐落于xxx处房屋的产权转移登记手续(卖了房子不过户时)。

iiiiiiiiii

小贴士

诉讼费用属于法院根据审理结果,按照诉讼费缴纳办法的规定依法分担之事项,不需作为诉请。

iiiiiiiiii


法官:除诉状内容外,有何需要当庭补充的吗?

当事人甲:法官,我的事实与理由是……(此处省略N个字,其实和诉状完全一致。)

法官:……你可以表述为“同诉状”。

当事人乙:法官,除了诉状外的,我还要补充一下……

iiiiiiiiii

小贴士

事实和理由是指原告因何与被告发生诉讼(为什么打官司),以及主张的各项诉请的理由(要求被告履行相应义务的由来),鉴于诉状副本庭前被告已经收悉,所以跟诉状一致时,可简要表述为“同诉状”,有需要补充时,可当庭补充。

iiiiiiiiii

2.被告答辩

iiiiiiiiii

※小贴士 

答辩意见是被告针对原告诉请的回应,需讲明对原告的各项诉请同意与否以及相应理由。

iiiiiiiiii

被告甲:同意原告的诉请,但是……;不同意原告的诉请,理由是……(当然啦,为了理清思路,便于记录,鼓励提交书面答辩状。)

3.争议焦点

iiiiiiiiii

※ 小贴士

争议焦点,即双方关于诉讼案件的分歧所在,例如货款是否付清?借款是否发生等。法官在听取原、被告的诉辩意见后,将总结该案争议焦点,并询问当事人有无异议和补充。

iiiiiiiiii

法官:本案争议焦点如下:1……;2……;3……;当事人有无异议和补充?

当事人甲:法官,原告讲的没道理,我认为……

此处如果反驳对方的辩论意见,可在法庭辩论环节发表,正确示范如下:

当事人甲(嗯,法官已经总结清楚了我们全部的争议):无异议!

当事人乙(咦?法官遗漏了部分分歧):对法官总结的无异议,但需要补充以下争议焦点……

前景提要】在庭审中,当事人需围绕法庭总结的争议焦点,各自提供证据。此环节分为举证、质证两部分。那么,举证、质证又是什么意思?

举证:就是为了证明己方观点,向法院提交证据,例如书面证据(合同、欠条)、视听资料(录音、录像)、电子证据(短信、微信、邮件)等,证据需在指定的举证期限内提交,庭审时应携带原件或原始载体,如不能提供原件,需要说明理由。

质证:质证需要围绕对方提交证据的“三性”(真实性、合法性、关联性)发表意见。

★真实性——是真实的还是伪造的?

★合法性——证据本身及取得途径是否合法?

★关联性——与案件事实、诉讼请求是否有关?

搞清楚了举证、质证的定义后,有的当事人可能还会有这样的疑问:提供证据的顺序有没有要求呢?当然有!

具体顺序:

(1)原告出示证据,被告、第三人与原告进行质证。

(2)被告出示证据,原告、第三人与被告进行质证。

(3)第三人出示证据,原告、被告与第三人进行质证。

前景提要】一些当事人选择申请证人出庭作证,申请证人应当在举证期限届满前提出。如果人民法院对当事人的申请予以准许的,应当在开庭审理前通知证人出庭作证,在证人出庭作证前应当告知其如实作证的义务以及作伪证的法律后果,并责令其签署保证书。


被告:原告是在诬陷我!我申请证人出庭作证!

法官:下面通知证人到庭!

证人:法官,我已经在这里啦,一直坐在旁听席上呢。

法官:对不起,你已经失去作证资格……(PS:这是因为证人不得旁听庭审。)

前景提要】此环节法官会询问当事人有无问题相互发问。被询问的对象为对方当事人,而非法官。


1.情形一:当双方有问题需要发问时

法官:下面当事人进行相互发问。

原告:被告,你欠钱不还,良心不会痛吗!(

法官:一方有问题时,应就事实发问,而不是反问对方。

正确示范应为:

原告:被告,你是否问我借了1万元?是否尚未归还?(

2.情形二:当双方没有问题需要发问时

原告:法官我没有问题需要发问了。

被告:这个案子什么时间判?(

法官:在当事人相互发问环节时,无问题时则直接向法官说明没有问题要发问。

前景提要】此环节中,法官会就与案件有关的情况询问当事人,当事人逐一作出回答。

法官:好,现在本庭就案件相关情况询问被告。被告,您对原告提出……是否认同?

被告:我不认可,因为……

原告:他在说谎!我说的是真的!(

法官:即便对方的回复你可能认为失实,也应该尊重发言的权利,不应立马反驳(PS:有辩论环节)。

【前景提要】发问完毕后,法官会询问双方对事实有无补充。

法官:双方对事实有无补充?

原告1:有很重要的事实,刚才庭审中还没讲到……原告2:刚才已经讲得很清楚啦!

被告1:法官,我有补充……被告2:没有补充。

前景提要】所谓辩论,是指原被告根据庭审总结的争议焦点,结合案情及庭审情况,围绕其诉请或答辩意见发表的总结性、概括性意见。

原告:结合庭审情况,我认为……故我的诉请应得到支持。

被告:结合庭审情况,我认为……故我请求法院驳回对方的诉请。

【前景提要】法律规定,当事人有发表最后陈述意见的权利。简言之,就是一句话总结下希望法院如何处理该案。

原告:支持我方的诉讼请求。

被告:驳回对方的诉讼请求/依法判决。

【前景提要】庭审至此,双方当事人的证据均已开示,观点证点均已厘清,双方根据案件所涉风险及成本都有预估,法官也对案情形成预判。

此时,法官询问双方当事人是否愿意调解是给予双方当事人又一次协商解决纠纷的机会,如果能够调解成功,则能很大程度上减轻双方当事人的诉累。

iiiiiiiiii

 ※小贴士

 法庭主持下形成的调解,其文书有强制执行力哦!

iiiiiiiiii

法官:原告、被告,你们是否愿意调解?

被告:好吧,可以谈谈愿意调解。

原告:已经谈了好几轮,现在谈不下来了,无法调解!

至此,庭审结束,法官宣布今天庭审到此结束,休庭!

法官:双方请查看下笔录,看过无误请签字。

原告:法官,这句记录有误,申请修改!

被告:对方讲得不对,我要改!(

PS:修改笔录时,只能要求更改记录有误的己方陈述内容,而不能更改对方的陈述。

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多