说起世界上最会赚钱的数学家,非詹姆斯西蒙斯莫属。 1938年,西蒙斯出生于美国的马萨诸塞州,是一个鞋厂的儿子。在其他的孩子,还在听童话故事的时候,西蒙斯就已经开始展露出惊人的数学天赋了。3岁的时候,西蒙斯对于汽车耗尽汽油的现象产生了好奇:
有趣的是,小小年纪的西蒙斯,提出的这个想法,和古希腊学者芝诺(Zeno)提出的著名悖论,有着异曲同工之处:
高中毕业后,西蒙斯正式开启了他 的“天才数学之旅。 仅仅三年,就从麻省理工获得了学士学位,并在1962年,拿到了世界名校加州伯克利大学博士学位。这个成就,让西蒙斯轻松的拿到了哈佛大学和麻省理工的offer,正式开启他的教学生涯。 然而好景不长,由于当时正时值越战时期,美国安全局急缺人才破译密码。因此当美国安全局找上西蒙斯的时候,西蒙斯很快就辞去了教授的工作,转而进入美国国防的国防逻辑分析协会,当上密码破译员,进行代码破解工作。 薪水丰厚,从事的工作内容又是自己热爱的科研工作,还能为国效劳,这份工作让西蒙斯愈发沉浸其中。 因此,当《时代周刊》赤裸裸的揭露了越南战争的残忍,而西蒙斯意识到自己的行为正是在促进美国在越南的军事行动时,他异常愤怒。 西蒙斯写信给《新闻周刊》,认为应该结束战争,并在工作场合上,公开和老板表明了自己反战的想法。毫无意外,做出这种言论和行为的西蒙斯,马上遭到了解雇。 被解雇的西蒙斯又重返学术界,然而哈佛大学却将他拒之门外,无奈之下,西蒙斯来到纽约州立石溪大学,担任数学系主任。 纽约州立石溪大学 幸运的是,在这里,西蒙斯遇到了在他的一生中,具有重大意义的两位数学家:一位是陈省身,还有一位,就是杨振宁。 陈省身 杨振宁 在西蒙斯默默的埋头做了8年的纯数学研究后,在1974年,他与陈省身联合发表了论文《典型群和几何不变式》,创立了著名的Chern-Simons理论。这个理论被广泛应用到从超引力到黑洞的各大领域。 而西蒙斯也因此而获得了1976年的全美数学科学维布伦(Veblen)奖金,堪称几何界里的诺贝尔奖。 另一边,西蒙斯在结识了当时的已经是物理研究所所长、诺贝尔奖得主的杨振宁后,开始对杨振宁当时所研究的内容产生了兴趣。甚至后期,和杨振宁共同完善了伟大的杨-米尔斯理论。 此时的西蒙斯可以说是功成名就,但就在大家都以为他会在数学领域继续研究下去的时候,西蒙斯却离开了纽约州立石溪大学,转而创立了私人投资基金。 刚接触投资的西蒙斯一开始也是按照传统的方式来运营他的对冲基金,例如按照当时的货币政策和利率来分析市场趋势。但对冲基金以及传统方法本身,是非常保险的,这也就意味着低收益。 面对如此的困境,西蒙斯开始琢磨起了更高收益的股票走向,并坚信:这些不可捉摸的价格趋势,背后一定隐藏着可预测的数学规律! 因此,西蒙斯在成立“大奖章”基金和“文艺复兴科技有限”公司后,招收了大量的数学人才和相关的密码学家进行研究。 可惜的是,西蒙斯的转变并不顺利,“大奖章”基金从第二年就开始出现了巨大亏损,让他不得不停止交易。 半年后,西蒙斯和当时的数学大师亨利·劳佛(Henry Larufer)终于研究后出了新的交易策略:放弃长线交易,专注短线交易。 而结果证明,这个交易策略让西蒙斯大获成功。 “大奖章”基金的年均回报率高达34%,比同期的投资界大亨索罗斯的年平均回报率高出了10几个百分点。 ▲1988-2016年“大奖章”基金收益回报率 从2002年到2005年,仅仅三年的时间,西蒙斯已经为投资者支付了60多亿美元的回报。 2008年,让美国第四投行——雷曼兄弟倒闭的金融危机里,大奖章基金不仅没有亏损,还获得了80%的收益率! 要知道,西蒙斯的这个对冲基金的回报率,是在收取了高于业界平均水平两倍的管理费和投资收益后,所得出的。 即使是这样,这个对冲基金仍然供不应求,成为了美国最赚钱的基金! 尽管我们并不清楚对西蒙斯的投资秘诀,但有一点绝对毋庸置疑:数学以及数学逻辑思维绝对是掌握财富的重中之重。 有人曾形容:西蒙斯的公司其实看起来更像是一个数学研究所,公司200多名的员工内,有将近一半的员工,是数学物理乃至统计学领域等顶尖的科学家。 西蒙斯自己也曾表示:
在“数学无用论”、“买菜用不到数学”等言论大行其道的今天,西蒙斯的例子可以说是狠狠打了某些人的脸。事实上,数学和经济之间,从来都是相辅相成的。 往大了讲,如果在社会发展的过程中,无法准确的把握数学的概念内涵,以及不具备数学思维,那么经济发展无从谈起。 从我们的身边讲起,其实在孩子的早期教育中,财商教育这一块一直是个缺陷,甚至一些父母会避讳这一点,认为孩子太早接触这些,过于“世俗”。 事实上,就如前面所说,数学和经济从各个方面来说,都是可以互相促进的。 我们的孩子生活在快速发展的社会环境中,总会对各种各样的经济行为产生疑惑: 为什么机票越早订越便宜? 为什么从银行借钱要加利息? 为什么爸爸不在周日带我去游乐园? .... .... .... 这些问题,看似只是孩子对钱的简单疑问,但这些问题的背后,是对社会运作方式的疑问,也是对这些事背后数学逻辑思维的不解。 在日本儿童经济领域有着16年工作经验的泉美智子也相当关注这一点,因此决定出版这本《十岁开始的经济学》,让父母对财商教育的印象,不再只是停留在金钱表面,而是能够为孩子解密经济活动背后的数学逻辑。 在这套书中,作者将场景从家庭拓展到社会、全球,将“钱”纳入人类经济活动的一环,从更为宏观的角度,进行细致且系统的全景式描绘。 作者通过兴趣在先,了解在后的方式,先站在孩子的角度提出假设,后展开讲解,带动孩子“阅读前,先思考”。 接下来,作者以一系列生动有趣的故事,以虚构讲现实。比如,通过圣诞老人一起送礼物的故事来了解贷款,参与哥伦布紧锣密鼓的探险准备,来了解什么是股票。 每本书44页,每个小知识点约10页,一口气读一本轻轻松松,一周掌握经济学基本知识。 全套书分为6册,对应六大主题: ①如果没钱了(什么事金钱) ②如果没有银行(金钱的流动形式) ③如果公司光想着赚钱(公司的钱如何流动,公司类型) ④如果垄断企业民营化(国家的如何流动,怎么分配) ⑤如果收购了公司(金钱与人生的关系) ⑥如果公司不顾环境问题(金钱与环境的关系) 整套绘本选用的都是“游乐场”、“面包店”、“农场经营”、航海冒险等孩子感兴趣的话题,然后再从故事情节中,引出其中涉及的经济学常识,启发孩子对经济学的兴趣。 比如小主人公听说游乐场全场项目免费开放时,表示非常兴奋,全家人都准备去痛快玩一天。 可最后却连人山人海的大门都挤不进去,就算改到工作日请假去,也是排队3小时才能玩上一个项目,大家都排队排到筋疲力尽。。。 那么游乐园免费开放的意义在哪里呢? 第二个月,游乐场不再免费了,而且定价为原来的3倍,总经理以为营业额会提升不少,可事实上真如他想的那样吗? 作者从游乐园不同价格时期,顾客量和营业额变化等角度切入,让孩子了解价格调控的影响力,以及合理定价的必要性。 这既不会让孩子觉得晦涩难懂,又能让他们主动去思考其中蕴含的经济原理。 用经济学,培养孩子的大局观 很多家长不想和孩子过多地谈钱,大概是怕孩子对钱过分关注。这套书让孩子在更宏大的背景、宏观的角度认识钱、观察钱的流动,将“钱”的教育上升到经济学层面,意在在正确金钱观建立的基础上,培养孩子的全局思维和大局观。 这与奇葩说节目里,经济学家薛兆丰老师的观点不谋而合。 作者试图通过为孩子揭秘经济背后的逻辑,潜移默化地塑造孩子从大局出发,思考问题的方式。 以第4册,“小岛发展旅游业”为例: 首先,我们来到了美丽的蒂罗琳岛,岛上的居民大多从事旅游产业相关工作,比如在开餐馆、开酒店、当导游等。 这里有一位善良的女王,她掌握着全岛旅游业的命脉,却慷慨地将全岛所得收入均分给每一位参与劳动的岛民,每个人都一样多。
员工对工作没有了热情,顾客得不到优质的服务,大家都不来旅游了,蒂罗琳岛的旅游产业渐渐没落了。没想到女王的善良与无私,却让大家最后都没有了收入! 后来,女王拜访了雾音岛,意识到了“绝对平均”的弊端和“竞争”的重要性,蒂罗琳岛又恢复了往日的光辉。 全书依托图文结合的形式,将重重“局面”呈现在小读者面前,引导他们从美德以外的角度思考问题。善良无私虽是无比珍贵的品质,但并不是万能钥匙。“竞争”有输赢,听起来有些残酷,但是从长远考虑、全局出发,才能找到问题的最优解! 懂经济更懂孩子 专业评审把关 这套书由在日本儿童经济教育领域,工作了16年的泉美智子女士编著。 泉美智子不仅是日本儿童文学作者协会会员,也是一位知名的理财规划师。于2003成立“儿童经济教育研究室”后,便一直在进行着“儿童与经济教育”的研究。 泉美智子 懂经济更懂孩子的泉美智子,深知经济活动是人类社会的重要一环,而孩子作为社会的“预备人员”的未成年人,在今后的人生中,无法避免与银行、创业、借贷等经济活动打交道。 所以她想通过这套书,打开孩子的视域和眼界。 虽然整套书都在和孩子谈钱,目光却聚焦于合格社会人的培养上,帮孩子建立更高格局,成就更好未来。 这套书引进国内后,由资深译者唐亚明先生翻译,文字准确生动,通俗易懂。 这套书的审定者,是中国社会科学院,研究生院经济学博士——范建鏋(mǎn)老师。 分册介绍 1.《如果没钱了》 在孤岛求生的情境中探讨经济里的重要道具:货币,谈论了它的目的和作用、货币的发展和演变、合理价格的重要性、以及世界范围内出现统一货币的情况。 在大海上迷航的父子三人告诉孩子:如果没有“钱”,该怎么买东西? 夏令营的同学告诉孩子:如果“钱”不是纸做的,还能用什么材料去做? 游乐园老板告诉孩子:“贵”和“贱”会带来怎样的影响? 电视机前的一家人告诉孩子:如果世界上所有的钱统一,会怎么样呢? 2.《如果没有银行》 通过和圣诞老人一起买礼物,和哥伦布组建探险队,来探讨银行、贷款、信用卡、股票的作用及意义。 遭受自然灾害的小岛居民告诉孩子:为什么银行的存在如此重要; 生病的圣诞老人告诉孩子:贷款有时是能帮上大忙的; 遥远的岛国国王告诉孩子:信用卡都是坏的吗? 没有钱远航的哥伦布告诉孩子:股票是怎么帮他筹集远航费用的。 3.《如果公司光想着赚钱》 从糕点星来的面包机器人告诉孩子:个体户“机器人面包店”、股份公司“机器人面包店”、连锁店“机器人面包店”分别是什么形式,如果“机器人面包店”光想着赚钱,会有哪些麻烦? 4. 《如果国营企业民营化》 环游梦幻岛屿,了解垄断企业与民营企业经营方式的不同,以及民营企业为蒂罗林岛带来的可喜变化。 曾经的“懒汉岛”女王告诉孩子:垄断企业会有怎样的弊端,竞争都是坏的吗?民营企业有哪些好处?什么是股份公司? 5.《如果收购公司》 通过两位主人公的不通选择,诠释公司收购、股票、股份公司的功用与意义。 资本家乔克维奇与林洛斯基通过股票大战和各自的选择告诉孩子:收购公司是怎么回事?公司能被再次收购吗?股票暴跌会发生什么?股份公司的意义是什么?人的一生只是为了赚钱吗? 6. 《如果公司不顾环境问题》 探讨了公司如果一切以利益至上,不顾环境保护所造成的气候恶化,讲述了在世界性的环境问题面前国家、公司、个人共同的责任。
团购信息团购名称:十岁开始的经济学 包括: 第一册:如果没钱了 第二册:如果没有银行 第三册:如果公司光想着赚钱 第四册:如果垄断企业民营化 第五册:如果收购了公司 第六册:如果公司不顾环境问题 团购价格:原价149元,团购价:98元,立省51元 (点击下方商品购买) |
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