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前段时间，听到一位资深的老教师说： “真正决定孩子成绩的，不是数学、也不是物理英语这些，而是语文，特别是作文。” 一开始我还不太理解，直到看完浩浩的故事，才终于明白这位老教师的良苦用心。 作文写不好，到底有多吃亏？ 别等到孩子绝望，才来后悔 浩浩今年三年级，聪明机灵，虽然数学英语常常能拿到“双百”，但怎么都进不了班级前十。 原因就是，每次考试他作文都比别的孩子少十几分，数学英语好不容易得的分数，又被拉下去了。 几次下来，孩子就彻底泄气了。
其实，浩浩妈担心还少了。 因为越往后，作文占总分就越多。小学占30分，初中占50分，课改后的高考占70分，几乎是语文总分的一半。 你辛辛苦苦做对几道数学大题，还没一篇作文扣的分多。 吃亏啊！
“别着急浩浩妈，我们先从简单的开始，帮孩子建立信心。” 接着，老师带着浩浩用名词开头法，写了一篇《小王子》读后感的开头。
比如：一副（黑框眼镜）、一支（斑驳的钢笔）、一张（欣慰的笑脸）……组成了李老师在我记忆中最难忘的回忆，她就是我最敬爱的老师。
浩浩这样的孩子，从教生涯中也遇到不少。他们都很聪明，之所以作文写不好、分数提不高，只是没学到好的方法而已。
原来，让孩子提分 爱上作文，就是这套“独家秘笈”
因为，她曾是新东方最年轻的教师培训师，北京语文学科的带头人。 从教十二年来，她教过数千名学生，批阅过的作文近十万篇，摞起来足有一人多高！
现在很多老师，还在用传统方法教学，特别容易让孩子们陷入“思维僵化”、“写作套路化”的问题。 就像，学校老师教“欲扬先抑”法写作文。 可问题是，学生连欲扬先抑是什么意思都搞不懂，又怎么学得会？ 教孩子，一定要用“孩子听得懂的语言”啊。 比如写《我的爸爸/妈妈》，她会说： 来同学们，今天我们一起吐槽爸爸妈妈。
这种先贬低再夸奖，先埋怨再感动，先吐槽再点赞，就是欲扬先抑的手法。 接下来，写一篇很棒的作文，还会难吗？ 为了能教好学生，从事教育十几年，花生酥老师几乎翻遍全部文学相关书籍。
所以，她教给孩子的各种方法，不是临时起意，全都是从历史上一代文豪中提炼出来的。
…… 孩子从小就站在巨人的肩膀上，既学了前人的技巧方法，又有中华5000年文化的熏陶，只会越学越好。 最难得的是，花生酥对孩子是200%用心。 在她手机里，占内存最多的照片，永远是帮孩子们批改的作文。 在她的朋友圈，每天发的最多的，也全都和教育相关。 在这个浮躁的时代，像她这样几乎为了学生而存在的老师，简直凤毛麟角。 现如今，“大语文”教育趋势明显，多少人呼吁着“得语文者得天下”，让作文当仁不让地成为了语文学科里重要的拉分项。 一个作文，就能拉开近10分、20分的差距！ 尤其是高中，一篇作文人家59分，你38分，足足能拉开两个班的学生，要是在全市、全省，就能拉开四五万人！ 就连在哈佛大学，写作，也是新生们唯一一门必修课！ 写作是每一个普通家庭都能为孩子培养的兴趣特长。 一位资深教育专家一语道破天机： “培养孩子的写作能力，是非常划算的教育投资。当今社会稀缺的就是全面统筹、思维敏捷、表达能力强的综合人才。 而作文，恰恰培养了这些能力。” 要知道，学音乐、美术等特长，对于三四线城市的人来说，并不是每个家庭都能承担的教育“投资”。 但“写作”这个兴趣特长，既不用过高的成本投入，又和成绩密切相关，更能帮助孩子增长自信，提高综合能力。 可以毫不夸张地说，学好作文，对孩子一生都有很大帮助。 |
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