 四年级戈德堡装置创意大赛纪实 11月15日，人声鼎沸的世外体育馆里，迎来了2019世外科技节暨四年级戈德堡装置创意大赛。这是一届什么样的科技节？戈德堡装置又是什么东西？别急，就让小编带着大家一起感受下这些意义非凡、好玩刺激的“戈德堡装置”。    本次科技节四年级小朋友所参与的主题是戈德堡装置创意大赛，从10月15日宣布活动内容开始，小朋友们经历了设计、制作、试验、改进等多个阶段的努力。各小组在反复尝试后，终于在活动当天为自己一个月的努力交出了一份满意的答卷。     在活动开始的前一天，四年级的孩子们一放学就来到了体育馆，开始布置他们精心制作了一个月的戈德堡装置。你瞧！他们认真的模样像极了科学家们对待自己倾尽毕生精力所完成的科学作品。    在11月15日科技节当天，孩子们早早的在体育馆里准备好了自己经过一个月努力制作的戈德堡装置，等待老师和同学们的参观投票。各小组的讲解员们有的拿起了自己小组绘制的海报，有的在iPad里准备好了PPT和视频，对每一个路过自己小组的老师和同学热情洋溢地介绍起了自己小组的戈德堡装置。 在各个小组的展台上，我们看到了有充分利用斜面和其他一些简单机械原理的装置，有的最后还加入了这学期新学到的电学知识，让戈德堡装置最后触发了一个小灯的开关。
还有的小组就比较厉害了，用了大量的PVC管道连接做支架，用橡胶软管做轨道，还加入了滑轮、重力、云霄飞车等不同的结构。最后完成的戈德堡装置实在是非常夺人眼球。
在活动期间，有一个小组的展位前总是拥挤着最多的观众，小编也奇怪到底是什么样的装置能吸引那么多的观众呢？上前仔细一看，哇！果然高端，大气，上档次！瞧瞧，人家小组不但用了无人机、风力行走装置、牛顿球等众多高端科学设备，最后更是用乐高的编程机器人将一个打乱了的魔方给还原了。这操作真是666了！
在活动的最后，每一位同学都用自己手上的小贴纸给自己最喜欢的小组按Creativity, Speed & Motion, Presentation, Performance四个评分标准进行了打分。由此，我们在每个评分维度上都选出了得票最高的三个小组颁发了相应的奖项。 本次活动虽已经告一段落，但小朋友们通过这一个月的活动，学到的不仅仅是怎样制作一套戈德堡装置，更多的是在不断的试错和迭代的过程中，动态的构建了相关的科学知识，为他们以后在科学的道路上攀登高峰打下坚实的基础。 撰文：凌寅威 摄影：陈 铀 |
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