编者按:文字之学,即古人所称之 '小学',为历代书家所重。在五千余年的中华文化史上,汉字经历了甲骨文、金文、篆、隶、草、行、楷等字体的字形演变。今天,当我们以审美的眼光欣赏时,诸体书法因各自独特的审美特征而展现出不同的审美价值。毋庸置疑,研究文字学对推动当代的书法学习与创作有着重要意义。鉴于此,我们推出了'每日一字'栏目。 ------北兰亭学术部 2016.7.9 字源解说 工,既是声旁也是形旁,即“巨”,表示大。鴻,甲骨文(工,即“巨”,表示大)(鳥),表示大型鸟类。 造字本义:名词,大雁,高飞迁徙的大型飞禽。金文以“隹”代“鸟”。篆文、结合甲骨文、金文字形。隶书误将篆文字形中的鸟羽与鸟爪写成“四点底” 。楷书 加“水”,表示可以越过大江大川的大型飞禽。古人利用大雁传信,因此“鸿”有了“信件、信息”的引申义。 大鸟为“鸿”,小鸟为“雀”;古人以“燕雀”与“鸿鹄”比喻形体大小与目标高下之异殊。 字形演变 清 · 赵之谦 · 铙歌册 元 · 周伯琦 · 陋室铭 汉 · 张迁碑 晋 · 爨宝子碑 唐 · 欧阳询 · 皇甫诞碑 唐 · 颜真卿 · 颜家庙碑 唐 · 柳公权 · 神策军碑 宋 · 米芾 · 苕溪诗帖 宋 · 米芾 · 苕溪诗帖 唐 · 杨凝式 · 庐鸿草堂十志图跋 宋 · 赵构 · 洛神赋 唐 · 孙过庭 · 书谱 元 · 邓文原 · 急就章 |
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