卓尔哈佛
古典文学课程之一（初级班）
招生对象：9-18岁在校学生
学习时间：寒暑假班（15天），
课时安排：15节课次30课时（15天课程安排）
课程简介：
青少年班格律诗词第一讲：
入学测试：
1根据学生人数每个学生自我简介并默背写一首古诗词。（互动）
2.默写24个韵母。
3根据孩子默写古诗讲清平仄和押韵的关系。（互动做好一节课的内容消化）
青少年班格律诗词第二讲：
*主要针对孩子对古典诗词的背记和互动。
有各项测试题：根据下列填写的古诗看谁写出全诗或者上下句经典名句）
青少年班格律诗词第三讲：
导言：讲解中国文学史八个阶段和历史发展的必然联系。理解读史明智并能很好的结合文学作品传递的精神文明。
青少年班格律诗词第四讲：
古诗文的意象延伸讲解物象的含义（在诗词中的意义以及如何运用作文中去）
青少年班格律诗词第五讲：
格律诗之五绝的基本韵式如何推导？以及如何查平水韵书。延伸讲解韵学知识。课后作业一首。
青少年班格律诗词第六讲：
怎样学习古诗文里的词语运用，五绝基式之二。简介对仗知识，仿作诗二首。
青少年班格律诗词第七讲：
初讲古诗文的四部曲，如何（谋篇）暨五绝基式之三，课后仿作二首。
青少年班格律诗词第八讲：
如何运用古诗文的意象作诗暨对仗知识的运用。五言绝句基式之四，课后仿作两首。
青少年班格律诗词第九讲：
五言绝句的创作手法暨互动点评作业。（实例点评分析。）
青少年班格律诗词第十讲：
复习巩固五言绝律的四种基式运用。以及诗忌注意的有哪些？
青少年班格律诗词第十一讲：
五言律诗的讲解以及和绝句之间的区别。进一步讲解对仗知识。课后仿作律诗一首。
青少年班格律诗词第十二讲：
古诗文的七言绝句的基式之一暨术语‘骑驴’讲解。并互动作业点评。课后仿作二首。
青少年班格律诗词第十三讲：
古诗文的七言绝句的基式之二暨如何用‘中’讲解。初步讲意群分割。课后仿作二首。
青少年班格律诗词第十四讲：
古诗文的七言绝句的基式之三，四韵式。暨起承转合再次讲解。课后仿作二首。
青少年班格律诗词第十五讲：结语（5首）
复习巩固古诗文的五七言绝律的基式，语文基础知识（音节，词性等）讲解巩固。并进行初级班阶段性期中测试。（青少年班教研组出题）
小计：五七言绝律作业20首任务。
诗词讲师：周海燕制定
总监：柯晓明（卓尔哈佛教育创始人）
2019,08,05
