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现在的大型考试，尤其是中高考，采用“电子阅卷”已经是标配，电子阅卷对孩子的书写规范要求更高。哪些字是阅卷老师看了最累，最不喜欢的呢？下面简单举例几种： ▲ “远距离恋爱”式 ▲ “黑蚂蚁”式 ▲ 乱涂乱画式 ▲ “狂草”式 ▲ “梦游”式 那受阅卷老师喜爱的字迹有哪些呢？也简单举例： 看的出来，这些字迹都是工工整整，干干净净的，这就是写一手好字的益处！ 书法本身也是一种语文素养。中国书法艺术，千百年来，享誉世界，广为流传。就连日本、韩国、新加坡、马来西亚等东亚和东南亚国家也有传承。 中国书法艺术以其优美的形态、丰富的内涵、溢美的墨韵、精妙的布局，深深吸引着世人的眼光。传统经典书法作品在展现美感的同时，还会给人以启迪，具有很强的教化作用和醒世作用。 对于现在的孩子而言，写得一手好字不仅对语文学习十分重要，对他一生的发展也是十分重要的。想要培养孩子的写字能力，就要抓住孩子的“书法黄金期”，让他们练字。 01 何谓孩子的“书法黄金期”？ 0-6岁的孩子处于大脑发育的时期，所以在这个时间段去学习是最有效的，往往能够事半功倍。 3岁之前的孩子正处于认知的阶段，这时我们不要让孩子练字，因为孩子是不懂得如何写字的。家长们可以从孩子认字开始，教会孩子每一个字该怎么读，该怎么下笔，“横竖撇捺”这些最基本的汉字结构是可以在3岁之前为孩子讲解的。 4-5岁才是真正培养孩子书法爱好的时期，不建议在这个时候集中练字，因为过早的让孩子写字会造成手指变形，但4-5岁的时候是可以进行基础的学习了，为今后打好根基。 家长们可以适当培养孩子的爱好，让孩子了解中国文化的博大精深，循序渐进，让孩子了解到汉字的无穷魅力。这段时期作为书法黄金期的初期，是可以通过卡片来让孩子深层次的认知每一个汉字的意思，与字的结构。 当孩子在5岁之前对汉字有了初步的理解之后，也就进入了书法黄金期。“书法黄金期”指的是孩子6-12岁这一阶段，这一阶段的孩子通过反复练习，可以让书法水平得到有效提升。 02 一手“好字”，能带给孩子哪些影响呢？ 1. 促进手眼协调，开发智力：在教育孩子写好字的时候，孩子的智力也在同时得到开发。练字等于练脑，手在大脑皮层的面积是非常大的，可以说我们写出来的好字都是运用大脑而完成的。 练字的同时也在锻炼眼睛的观察力，也在锻炼心的发育。长期练字的孩子心态都会非常好，因为他们能够静下心来去写字。心性与智慧有着密切的关系，所以在练字的过程中智力也在不断的提升。
2. 提升孩子的审美：写得一手好字会让孩子的审美提高，书法并不是一日之功，需要长久的沉淀和积累形成。孩子在练字的过程中同样也是在积累中国传统文化，因此开阔了他们的眼界，自然审美也就跟着提高了。 3. 一手好字是孩子的第二个门面：除了孩子的资质和能力，第二个门面就是一手好字了。在外人眼里，写得一手好字的人都是有修养的，这也能证明孩子的基本功非常扎实。往往写得一手好字的孩子修养也会很高，而且为人特别谦虚低调。所以在孩子面对竞争的时候，一手好字是可以增加自己的竞争能力的。
书法让人静心养气，古人云：“宁静致远，静能生智。”书法的确可以让一个人的心态变静，能够让一个人更加专心和有耐力。孩子在心灵最安静的时候往往是做事效率最高的时刻，所以培养孩子的书法是非常重要的。 03 家长应如何正确培养孩子的书法？ 1. 字帖练字
字帖的练习是有必要的，不过在孩子初期阶段没有必要练习有难度的字帖，正常的字帖就可以。这样的训练方式是让孩子对于文字有一个初步的认识，没必要非得写得特别好，只要能够写下来，能够渐渐的了解字的结构就可以了。 孩子在6-12岁的时候想要写好字，就必须要从最基本的认知学起，等到字的结构了解的差不多了，我们才可以更加深层次的去练习如何写字。 2. 从端正姿势和学习笔画开始
端正姿势：让孩子身子坐正，手离笔尖一寸远，前胸与桌子约三寸的距离，两眼距离桌子有一尺的距离。在握笔的时候要让笔杆倾斜，写的字越大，笔杆的倾斜程度也要越大，但不要倾斜到虎口，注意适度。最后握笔要放松，可以先从铅笔练起，因为钢笔的重量要比铅笔重。 学习笔画：文字是由“点、横、竖、撇、捺、提、钩、折”八个部分组成的，我们可以让孩子一一练习，每一个笔画练习上百次，看看孩子是否能够将每一个笔画最规范的写出来。当孩子对笔画开始有了逐步的认知之后，再学习偏旁部首，最后才是文字，循序渐进。 3. 先学必学楷书 如果想要让孩子的书法造诣变得更高，需要让孩子先从楷书学起。如同教幼儿学走路，需要从爬行教起，再到走路，最后教奔跑。练习写字的三部曲为：先楷书，再行书，三狂草。
在让孩子学书法的时候一定要循序渐进，千万不要觉得能够速成。书法和绘画的原理都是一样的，只有稳扎稳打才能够学得更好。 家长们，字给人的第一印象很重要，从小由孩子的字抓起，孩子长大后一定受益匪浅！ |
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