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古质朴厚 | 魏晋小楷(高清大图)

 耕夫的图书馆 2019-12-04
魏晋时期(220年—420年),指东汉瓦解后,三国到两晋的时期,通常所说的魏晋南北朝时期(公元220年到公元589年)这段历史的前一阶段。魏晋中“魏”指的是三国北方政权曹魏,而“晋”指的是司马氏建立的晋朝,魏晋时期,国家政权更替频繁,思想自由开放。文化上得到了巨大的发展,文学、思想、美术、书法、音乐都诞生了影响后世的大家。人们对人物的品评由道德风范转向人物外貌,进而发展到人物的精神气质,文化史上称之为魏晋风流或魏晋风度。

以魏晋风度为开端的儒道互补的士大夫精神,奠定了中国知识分子的人格基础,影响深远。当今的年轻人作为对人生的爱恋,自我的发现与肯定,与魏晋风度的价值观念是一脉相承的。而现在年轻人在追求行止姿容的漂亮俊逸的个性上,又和魏晋风度的美学观相辅相成。

魏晋小楷是后世小楷变法的基础,在钟繇《宣示表》后,大体演变成两种风格:一种是古质一路;一种是妍美一路,可谓“妍”。前者如晋王羲之、王献之、颜真卿,明王宠、黄道周小楷等;后者如唐钟绍京、赵孟頫小楷,明祝枝山、文征明小楷等。


钟繇(151年-230年 ),字元常。豫州颍川郡长社县(今河南许昌长葛东)人。汉末至三国曹魏时著名书法家、政治家。

钟繇擅篆、隶、真、行、草多种书体,在书法方面颇有造诣,推动了楷书(小楷)的发展,被后世尊为“楷书鼻祖”。钟繇对后世书法影响深远,王羲之等人都曾经潜心钻研其书法。与东晋书法家王羲之并称为“钟王”。南朝庾肩吾将钟繇的书法列为“上品之上”,唐张怀瓘在《书断》中则评其书法为“神品”。

钟繇《宣示表》

钟繇把小楷推向崭新的高度,他的楷书吸取东汉民间的隶书写法,整理汉隶中方正平直、简单易写的笔画,保留篆书圆转易写的笔法,改造汉隶“蚕头雁尾”,使得楷书横、捺笔画形态明晰化,钟繇小楷结构扁方,严密自然,略微保留了一点隶书笔法,但基本上脱离了汉隶形体,表现出圆润、古拙、朴茂的气息。



卫夫人,东晋著名女书法家(272—349年)。河东安邑(今山西夏县)人,名铄,字茂漪。族祖卫瓘,西晋司空,录尚书事,与索靖俱善草书,人称“一台二妙”,汝阴太守李矩之妻,世称卫夫人。师承道士钟繇,尤善楷书。卫夫人与王羲之母亲为中表亲戚,成为“书圣”王羲之的书法老师。永和五年卒,时年七十八,葬于浙江嵊州。



王廙(yì)(276年-322年11月4日),字世将。琅邪临沂(今山东临沂)人。东晋著名书法家、画家、文学家、音乐家、官员,丞相王导、大将军王敦的从弟,晋元帝司马睿的姨弟,“书圣”王羲之的叔父。



王羲之(303—361,一说321—379),字逸少,东晋时期书法家,有“书圣”之称。琅琊临沂(今山东临沂)人,后迁会稽山阴(今浙江绍兴),晚年隐居剡县金庭。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史,后为会稽内史,领右将军。其书法兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远,又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上,他与其子王献之合称为“二王”。



王献之(344-386年),字子敬,官至中书令,人称王大令。他是王羲之的第七个儿子(王羲之在《十七帖》中说他有“七儿一女”),也是最受王羲之赏识和能较好地继承他书艺的一个。在中国古代书法史上,王献之的地位颇高,被称作古代书法的“四贤”——南朝梁袁昂在《古今书评》中说:“张芝称奇,钟繇特绝,逸少鼎能,献之冠世,四贤共类,洪芳不灭。”
《玉版十三行》真迹原写于麻笺之上,到唐代已破烂散佚。到宋代复入内府,为宋高宗所得,但只存九行,之后又觅得四行,共计十三行,贾似道惟恐神迹再度失散,遂命工匠刻于石板之上,因选石精细、色如碧玉,故称《玉版十三行》。王献之的《玉版十三行》,可谓跨越两端,它是魏晋小楷中古雅又流美的极品、是魏晋小楷中古雅又流美的极品。


王洽(323-358),字元豫,琅琊临沂(今山东临沂)人,东晋书法家。他是宰相王导的第三子,王羲之的堂弟。历官至吴郡内史,征拜中书令,苦让不受。众书通善,尤能隶行。


东晋简文帝司马昱《庆赐帖》,司马昱(320-372年)帝讳昱,字道万,元帝少子。司马昱善于清谈,史称“清虚寡欲,尤善玄言”,可谓名副其实的清谈皇帝,在他提倡下,东晋中期前玄学呈现丰饶的发展。陈思《书小史》称其工行草书。
释文:昱白,所示庆赐事具具,此莫大之礼,天下大庆,得率由旧章,慰答民望,甚为尽善,但奢则不适於时,俭则陋而不典,正当斟酌其宜,令得会中耳。


文孝王《异暑帖》

文孝王,司马道子(364年-403年2月3日),字道子,河内温县人。东晋晚期宗室、权臣。晋简文帝司马昱第七子,晋孝武帝司马曜同母弟,母李陵容。善书法、文学。



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