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你是否想接触哲学 却不知该从哪一本书读起？ 你是否迷失于哲学的多个门类 找不到适合自己的方向？ 你是否想在课余时间 再深入了解研究自己感兴趣的哲学问题？ 今天 我们为大家邀请到了五位哲学系的老师 为大家奉上哲学推荐书单 愿大家静下心来 一切，都在书里了 王恒老师推荐  敬畏生命 史怀泽·著 王恒老师荐 史怀泽(1875－1965)，法国学者，伟大的人道主义者，1952年获诺贝尔和平奖。本书被列为“世界十大生态名著之八”。“善是保持生命、促进生命，使可发展的生命实现其最高的价值，恶则是毁灭生命、伤害生命，压制生命的发展。这是必然的、普遍的、绝对的伦理原则。”  宗教的起源与发展 缪勒·著 王恒老师荐 本书是缪勒开创宗教学的重要代表著作之一。宗教是怎样产生的？又是怎样发展的？它在人的心灵中有何基础？这个主题是宗教学开创时期学者们最热衷的课题。作者认为，宗教产生和发展是沿着三条基本线索展开的，这就是从自然对象中形成物质宗教，从人类自身中形成人类宗教，然后在心理宗教中合流。  哲学史教程 文德尔班·著 王恒老师荐 文德尔班《哲学史教程》用新康德主义观点系统地阐述了以往的哲学体系及其发展史，并对黑格尔哲学史做出了伟大的改造，确立了19世纪“科学的”哲学史观念。即哲学史的内在逻辑必然性不再以“人类精神”或“世界精神”的抽象的自我认识来展开，而是以永恒的“哲学问题”来梳理，哲学史被定位成了“问题史”，这一做法对后世产生了深远的影响。  自我的根源 泰勒·著 王恒老师荐 《自我的根源》是2008年译林出版社出版的图书，作者是(加拿大)查尔斯·泰勒。本书主要介绍了整个西方思想关于自我、日常生活的肯定与表达的作用等方面的观念史，勾画出现代性自我形成的过程。  神学与哲学 潘能伯格·著 王恒老师荐 潘能伯格的《神学与哲学》主要讨论神学和哲学的关系。他认为没有对哲学的全面认知，人们就不能理解基督教学说，而神学与哲学的关系在他看来可分为四种：一种为，对立关系，二种为，基督教是真哲学，三种为，神学高于哲学，四种为，哲学高于神学。潘能伯格在本书中借助于对历史的理解，认为在两千年的历史中，哲学和神学有密不可分的关联，如果没有哲学，基督教甚至有可能不能成为世界性的宗教，也可能没有真正意义上的神学。基督教借助于对哲学的接受，成功地完成了其历史上的本色化，而后，哲学家对神学、对基督教的批判反倒是给基督教增添了活力。  自然权利与历史 施特劳斯·著 王恒老师荐 自然权利问题乃是当代政治与社会哲学中首要的议题之一，本书对这一主题进行了极其细致入微的探究；作者尤其从古典的柏拉图、亚里士多德入手，揭示出现代自然权利理论前提下所导致的自然权利的危机。像许多伟大的思想家一样，列奥·施特劳斯致力于一些根本的思想问题凸显出西方文明中深刻的精神紧张。他对于当代思想中的实证主义、历史主义以及自由主义的批判，使他更加深入地投身于古典政治哲学的研究。  现代性的神学起源 吉莱斯皮·著 王恒老师荐 《现代性的神学起源》是由米歇尔·艾伦·吉莱斯皮著，张卜天译，是一部颇具原创性的深刻著作。它把现代性追溯到中世纪晚期，认为从唯名论革命开始的西方神学传统的内部张力是现代形而上学、科学、政治、宗教哲学、人类学、虚无主义等等的真正发端，人文主义、宗教改革和现代思想分别对应着把人、神、自然置于存在者领域的优先地位。通过深入探讨奥卡姆、彼特拉克、路德、笛卡儿、霍布斯等人的思想及其内部争论，《现代性的神学起源》表明，要想化解现代性危机，必须首先理解现代性是如何起源的，现代性并非如传统看法所说是用理性战胜了宗教迷信，而是源于提出一种新的融贯的形而上学或神学的一系列尝试。  单向度的人 马尔库塞·著 王恒老师荐 全书除导言外包括”单向度社会”、”单向度的思想”和”进行替代性选择的机会”三部分。作者通过对政治、生活、思想、文化、语言等领域的分析、批判，指出发达工业社会是如何成功地压制了人们内心中的否定性、批判性、超越性的向度，使这个社会成为单向度的社会，而生活于其中的人成了单向度的人，这种人丧失了自由和创造力，不再想像或追求与现实生活不同的另一种生活。本书对现代资本主义社会作了较为深刻的揭露和探索，但暴露出其社会批判理论的乌托邦性质。本书对研究法兰克福学派和马尔库塞理论的发展，有重要的理论价值。  正义论 罗尔斯·著 王恒老师荐 功利主义在现代政治和道德哲学中占主导地位。其他理论， 如直觉主义， 没有提供能与之抗衡的正义观和道德观。《正义论》主张以一种更抽象的社会契约论来替代功利主义。其出发点是：社会基本结构是正义的主题；人们在达成其它协议之前，首先要就社会制度的原则达成协议。然而这种缔约不是一种实际的历史行为，而是在假定的原初状态中的选择的结果，它是互相冷淡的个人在无知之幕背后的选择。契约目标是选择一种指导社会基本结构设计的根本道德原则即正义原则。对所选择的原则的直接检验是看按它们安排的社会制度是否符合人们的直觉判断；另一个检验是看它们是否符合人们的目的。由此产生了本书的三个部分：理论、制度、目的。 孙乐强老师推荐 共产党宣言 马克思 / 恩格斯·著 孙乐强老师荐  《宣言》是第一个共产主义全面而系统的文件，具有广泛的内容和深刻的思想。《宣言》包括一个简短的前言和四章正文。从1872年到1893年的二十多年时间里，马克思和恩格斯为不同版本先后写了七篇序言，前两篇由他们二人合写，后五篇为恩格斯一人所作。我国的单行本或选集本都是把这七篇序言和《宣言》一并发表。《宣言》第一章论述的是资产者和无产者。第二章讲的是无产者和共产党人。第三章讲的是社会主义和共产主义的文献。第四章主要是讲共产党人对各种反对党派的态度。  德意志意识形态 马克思 / 恩格斯·著 孙乐强老师荐 马克思、恩格斯作于1845-1846年。本书第一次系统阐述了历史唯物主义的基本原理，如社会存在决定社会意识、生产方式在社会生活中起决定作用、生产关系必须适合生产力的发展等，标志着马克思主义哲学的成熟。 邵佳德老师推荐 老子注译及评介 陈鼓应·著 邵佳德老师荐 著名学者陈鼓应的这部《老子注译及评介》自1984年由中华书局出版大陆版本以来，一直不断印行。本书不但是文献整理的杰作，也是中国哲学和哲学史研究的重要著作。作者吸取历代研究“老子”的成果，尤其是帛书《老子》出土以来的诸家成果，参以己见，从而成为新时期诸子学的经典著作之一。 四书章句集注 朱熹·著 邵佳德老师荐 本书集儒家经典中的《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》为一书，注重义理的解释与发挥，对文字训诂也很注意，字斟句酌。此次整理以清嘉庆年间吴县吴氏父子校刻本为底本，用清康熙内府仿刻的宋淳祐二年大字本校勘。 佛学概论 关大眠·著 邵佳德老师荐 关大眠（Damien Keown）的这本《佛学概论》(Buddhism: A Very Short Introduction)英文原版问世已有多年，颇受读者欢迎。这本小书篇幅不大，却是一本优秀的佛学入门作品。作者的写法并不像一般的入门作品那样，只是简单地罗列材料、介绍学科历史，而是有重点、有创见地对佛学领域的一些重要主题进行了梳理。佛陀的教义、业与轮回、佛教伦理、禅定，佛学与日常生活的融合、佛教思想在过去许多世纪中的演变、佛教对当今时代人类所面临的困境的回应，这些在书中都有富有洞见的探索。 刘鹏老师推荐 利维坦与空气泵 夏平 / 谢弗·著 刘鹏老师荐 科学是否有历史呢？如果有，那么科学史仅仅是一系列繁复事件的堆砌还是一种认识论的历史呢？甚至说，对科学方法本身的历史是否也可以进行认识论的分析呢？要回答这一问题，纯粹的哲学分析是不够的，需要我们深入历史的深处寻找答案。《利维坦与空气泵：霍布斯、玻意耳与实验生活》一书所要解答的问题就是，在17世纪以实验为典型特征的新型知识生产方式是如何获得其合法性的。该书为这一问题提供了一个社会学的答案。这是当我们进入这本书时所要思考的。不过，社会学对于回答这一问题而言是否就是充分的呢？认识论还有没有其存在的必要性？这又是当我们跳出这本书时所要进一步反思的。 张力锋老师推荐 逻辑与哲学 现代逻辑导论 （第九版） 蒂德曼 / 卡哈尼·著 张力锋老师荐 《逻辑与哲学：现代逻辑导论》是迄今为止国际上最畅销的现代逻辑基础教程（没有“之一”）。该教程是面向那些需要关于逻辑学既严格而又亲切的全面介绍的学生面编写的。教程的第一部分和第二部分，通过伴以清晰阐释的循序渐进式训练，带领学生从语句逻辑通达带等词的一阶谓词逻辑。第三部分则覆盖逻辑畛域其他内容的比较稳固的范围，包括亚里士多德逻辑、归纳逻辑、模态逻辑、认知逻辑和道义逻辑。全书以清晰、准确的理论阐释见长，并辅以精心搜集、设计的例题、习题及部分习题解答，生动体现了逻辑学在哲学及相关学科中的应用价值，同时也通俗地阐释了当代逻辑与逻辑哲学领域的一些前沿问题。全书体现了“理论严整性”与“学生友好性”的完美结合，因而受到读者欢迎与好评。 悖论研究 陈波·著 张力锋老师荐 悖论是逻辑学中最光彩夺目的部分，也是最能激发逻辑学家、数学家、哲学家以及普通大众兴趣的话题，它指的是与公认的信念相左的“道理”，或是让人陷入两难、无所适从的命题。它虽然看似荒谬，违反常理，但却似乎论证缜密、无从反驳。本书是国内迄今最全面系统地介绍悖论问题的著作，作者将从古至今五花八门的悖论分成十二类，详细介绍每一类悖论的历史原型、各种变体、逻辑学家的解决方案、与日常生活的关系等等。作为国内著名的逻辑学家，作者展示了多年来在这一领域探索的成果，对于国内外相关领域的逻辑学的进展都将有很大的推动。 逻辑哲学与哲学逻辑 朱建平·编著 张力锋老师荐 朱建平编著的《逻辑哲学与哲学逻辑/东吴哲学文丛》以现代逻辑的诞生为背景，以逻辑与哲学的交汇为线索，以动态的宏观叙事和静态的结构分析为切入点，以横向拓演和纵向发展为路径，为二十世纪逻辑哲学与哲学逻辑的发展以及逻辑与哲学的互动关系提供了一幅广阔而丰富的画卷。本书兼具导论性和专题研究性，读者既可作为入门性读物浏览，也可作为引发进一步思考和探究的专业论著阅读。 说明：本文转载自公众号“NJU哲学系学生会”。
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