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长青小学 杨丽娟 一、 导入 1.播放《龟兔赛跑》儿歌视频，让学生讨论为什么乌龟会赢得比赛？ 师： 同学们，你们说“乌龟”和“兔子”赛跑，为什么最后跑的慢的乌龟赢了比赛呢？（演示第2-4张幻灯片） 追问：同学们，你们觉得自己今后的学习中应该怎样做呢？ 小结：珍惜时间，认真将要完成的事情做完后再去做其他的事情。 讨论交流：时间的奥秘。（演示第5-20张幻灯片） 同学们，你们知道时间有哪些秘密吗？接下来我们一起来看一看小丽发现了怎样的奥秘。 举例子：小丽发现了一个怪现象，平时写作业没有两个小时写不完。星期六，妈妈答应带她去动物园，条件是必须在一个小时内完成作业，还不能出错误。虽然这天作业比平时多一些，小丽只用了40分钟就写完了，真不知是怎么回事。你能帮助小丽找找原因吗？ 追问：你们觉得小丽发现的这个怪现象是什么原因吗？ 小结：1.平时写作业的时候精力不集中； 2.没有一个明确的目标； 3.平时做事情不专心； 二、举例： 交流探讨：同学们，你们觉得是因为作业多才会写这么长时间的吗？说说你们的理由吧！ 小结：不是。因为她没有时间观念，没给自己设定一个计划安排。在写作业的过程中不专心。 举例：如果11点之前写不完，或者作业有错误，我不带你去。 交流讨论：同学们，大家都来说一说你们平时在写作业或者做其他事情的时候有过什么样的感受？ 说说自己的想法？ 1.有什么办法使我们做事做得更快些？ 2.我有时也和小丽一样。 问题大家说： 3.给自己限定一个时间。 我争取半小时把它做完。 4.给自己定个目标。 星期六，小军想做以下几件事，他应该怎么合理安排时间呢？一起来看一看吧！ 1.画画 2.写作业 3.看电视 4.买文具 5.读课外书 同学们，你们周末的时候是怎样安排的？大家一起交流一下吧！ 三、故事与思考（演示第21-27张幻灯片） 时间老人送给了我们一份礼物——一对双胞胎（今今和明明），在他们出生后，时间老人让钟姑娘去陪伴他们。接下来，我们一起来看看他们是怎样成长的吧！ 他们渐渐长大了。今今抓紧时间，学到了很多东西，明明却总是推说明天再学。 明明，该学习了。 交流探讨：同学们，你们觉得钟姑娘的话是什么意思？如果这样下去他俩各会怎样？让我们把故事续下去。 1.分小组：4人一起； 2.组内谈论，将讨论结果写下； 3.组内代表发言。 我通过……，我懂得了…… |
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