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说到陪孩子写作业，很多家长头疼，前不久看了一遍文章是吐槽陪伴娃写作业这件事，说到这件事，大家气不打一处来，有位做老师的妈妈几乎每天替孩子写作业。有位爸爸说他陪儿子写作业，儿子上五年级时他脑梗了一次，现在他想开了，写完写不完无所谓了，健康活着更重要。其实对太阳老师来讲，陪女儿写作业对我来讲也是一个挑战。如今我女儿8岁，上3年级了，我总结了一些自己的经验教训分享给大家，如果你有更好的想法，可以留言到下面的评论里，让更多的人有所收获。 第一点，想给大家分享的是，好的感受才会带来好的行为。可能有些人有些疑问，这跟写作业有关系吗？我认为有密切的关系，比如每次去接孩子，回家路上我们会一起聊聊学校发生的事情，回到家先来10分钟美好时光，美好时光是我们家陪伴孩子一起玩的时间，玩的内容是孩子自己定的，比如一起玩跳绳，一起画画，一起看书等。孩子感受好了，才会有好的写作业行为，比如专注、认真、负责任、独立解决问题等。这一点灵感来源于，有一次周末我陪我家女儿去做手工饼干，她很喜欢，回来路上她告诉我：妈妈，你陪我做了我喜欢的事情，我也要做你愿意让我做的事情---好好写完作业！ 第二点，提醒孩子写作业时，用启发式提问代替命令式。我们经常听到自己唠叨孩子：赶紧写作业吧！快点背课文吧！科学家研究表明，我们的人的大脑听到命令式的话语身体会僵住，大脑的反应的是反抗，而当我们听到的是问题的，就会积极想问题的答案。我们可以换成：今天你的写作业计划是什么呢?或者，你想先写语文还是数学？即使你问他之前，他还没想过要些什么，但是你的问题可以帮助孩子思考这些。 第三点，当孩子写完作业兴高采烈的拿着本子给你看时，可以一般我们会这样评价：这个字怎么写这么难看？这道题算错了。建议大家先看到好的，先肯定，你可以说，爸爸看到你做了10个题，对了8道哦！孩子自己就会问，哪两道错了?或者你可以说，这页中，你写的这两行字不错，没有涂抹，很整洁！我们可以换位思考想一下，如果你的工作中，你的老板或者同事跟你说：你PS做得真好！你的字体果然漂亮！论起还价还是你在行！你的心里感受是什么呢?美滋滋的，下次我还要帮他做图，如果下次她再找我买衣服我还去！孩子是一样的心情，并且他还愿意把他漂亮整洁的字体继续写下去，如果可以的话，下次他想让你看一道都没有错的数学题。 关注更多育儿资讯，关注朝途公众号。 朝圣的旅途，你我并不孤单 我们一同前行 |
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