​民间游戏教学法”的类型与应用

笔者之所以特别强调“民间游戏”教学，其根本目的就在于随着社会进步和科技发展，诸如“电动型”“会发光”“能说话”的现代化玩具，以及手机游戏、平板电脑游戏等，已经逐步成为家庭启蒙教育中的“热点追求”。在这种新形势下，幼儿们越来越少地接触大自然，越来越少地与小伙伴接触玩耍，这无论对他们的身体健康还是心理发展，都是一种“弊大于利”的不良现象。而富有传承性的“民间游戏”既有趣味性又有娱乐性，内容丰富且没有固定模式。尤为重要的一点，“民间游戏”属于一种有利于身心全面发展的“阳光型体育”活动，且不受场地、人数、年龄等因素的限制。以“跳房子”游戏为例，这是一种既非常传统又极其常见的民间游戏活动，只要为幼儿们提供一些粉笔或者小石子，并且引导画上一些“格子”，他们就可以随时随地地活动起来。再如“丢沙包”游戏，比起“跳房子”等其他游戏形式显得更加直接、更为简单，只要给出幼儿们一个小小的沙包，你丢给我、我丢给你，就能让其在轻跑快跳中获得健康与快乐。