【原】职教中心“学生会做，学生会学” 主题教研活动教案

学   科	英语	授课教师	孟莉敏
课   题	There be 句型	授课时间	2019.11.22
课   型	新授课	授课班级	财会一年一班
课   时	1课时	教学用具	多媒体
教学目标	知识目标：要求学生掌握There be 句型的基本用法及介词的使用。 能力目标：使学生通过本节学习能根据图片用There be句型造句，完成相关练习。培养学生的语言表达能力。 德育目标：培养学生的团体合作意识和集体荣誉感，提高学生的学习热情和兴趣。
教学重点	There be 句型的基本用法
教学难点	There be ...造句练习
教法学法	讲解法、举例法、合作法等
教学过程	教    学    内    容		师生活动
Step1 Step2 Step3 Step4 Step5 Step6	Greetings(问候)and Head Count(清点人数） Revision: 1.phonetic symbol           2.read the new words Warming Up: The students count up to hundred. Leading in How to say? a ball on the table two books in the box 37 girls and 12 boys in the classroom Learning the new lesson 1.There be 句型基本构成 There be + sb./sth.+ sp. Be: 单数is  复数 are 2. There be 句型句式变化   肯定：There be + sb./sth.+ sp 否定：There be no（not any）+ sb./sth.+ sp. 疑问：Be there  + sb./sth.+ sp.? 3.There be 句型造句练习 Summing up: 总结句型及变化 Homework:Making sentences		Ss answer the teacher’s questions Let the Ss look at the pictures and make sentences
板书设计	There be 句型 1.There be 句型基本构成 There be + sb./sth.+ sp.      Be: 单数is  复数 are 2.There be 句型句式变化 肯定：There be + sb./sth.+ sp 否定：There be not + sb./sth.+ sp. 疑问：Be there  + sb./sth.+ sp.?
教学回顾