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随着我们学校课改教学中不断深入以及教师专业化水平的不断提高，我们正面临着各种竞争和挑战。所以，只有不断提升精神追求、增强职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能、提高教育教学水平，才会在激烈的竞争中被淘汰。为了在今后的教育教学过程中有更大的发展，特制定个人发展规划。 自我介绍
我今年50岁，大专学历，自走上教育教学工作岗位以来，一直担音乐学科的教育教学工作。经过学校领导的关怀、指导和鼓励，再加上自己不断的努力，在各方面也取得了一些成绩，自己也正逐步走向成熟。
（一）我的优势：
音乐学科相比语文、数学、外语等其他学科来说，没有考试、升学任务，压力相对较小，时间也相对充裕，有足够的时间去备课、保证每节课的质量，同时也有大量时间与学生沟通、了解学生、为学生排忧解难、成为学生的知己、朋友，为教育教学工作的顺利进行打下了坚实的基础。
（二）我的不足:
1、在教育教学过程中，虽然课前我都进行了充分的准备，但有时面对课堂上的“意外”，我的处理也并非完全尽如人意。
2、虽然我有丰富的专业理论知识，但由于对学生学情的把握不到位以及实践经验的严重不足，致使一些课外活动的开展并不顺利。
二、个人发展目标 （一）师德方面
努力学习《教师职业道德规范》、师德标兵先进事迹、有关未成年人教育法规以及师德教育文件。严格要求自己，在思想、言行等各个方面做到为人师表。
（二）新课程方面
认真学习、钻研《中小学音乐新课程标准》以及新课程与课堂教学改革、新课程与评价改革、校本课程理论与实践等方面的先进思想和先进理论，以积极的态度在日常的教育教学过程中实践“新课标”，以审美为核心，深刻体现“以人为本”的音乐教育观。
（三）教育技术能力
1、培养自己研究教材的能力，以骨干教师引领自己在思考与理解教材的能力方面下功夫。
2、坚持不懈地提高自己的教学基本功和教学基本技能
3、积极组织教师参加学校组织的教育信息技术培训活动，使自己更好地掌握现代教育手段。 三．具体实施方案 1.多读书,认真制定好读书计划，并严格按要求执行。认真阅读学校现有的教育类书，比如：《让学生看见你的爱》等，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。 2.认真积极参与各项网络学习，如360个人图书馆，吉林省教师研修网，人人通空间等，开阔眼界，增加知识储备，并通过网络加强与同行们的交流学习，更新观念，与时俱进。
3.努力学习音乐学科专业知识拓展及更新、音乐课堂教育教学问题解决等相关知识，认真学习音乐教育教学理论、新课程标准与新教材培训、新课程与课堂教学改革、新课程与评价改革、校本课程理论与实践等。
四、采取的措施
（一）师德方面
1、认真参加每次政治学习、业务学习，并认真做好记录。积极参加学校的各种教学活动，认真听课，吸取别人的长处；认真备课，发挥自己的长处，努力提高自身的教学业务水平。
2、做学生的表率，处处以身作。不体罚，讽刺学生，关心帮助每个学生。培养学生的自信心，在学习上不让一个学生掉队。
（二）新课程方面
1、进一步明确课程要求及标准，掌握新理念，实践新理念，优化教育过程，为全面提高教育质量打基础。
2、确保培训时间，用足、用好业务学习。 3、在教育教学过程中强调以学生为主体，关注每一个学生，注重师生双方平等的相互交流、沟通与合作，交流学生在学习中的情感体验，对学生的学习加以引导，对学生的学习给予积极肯定和赞赏。
（三）教育技术能力方面
1、努力学习教育理论,充分利用学校优势，有效运用现代信息技术手段，多渠道、多角度地了解现代教育理论，不断用新型、科学的教育理论充实自己。
2、利用各种方式提高学生音乐素养,音乐教学要继续围绕“深化教育改革，全面推进素质教育”这一主题，抓住“以学生为本，促进每一位学生的发展”这一课改灵魂，把握“培养学生的创新精神与实践能力”这一课改精髓，努力改革教学方法和评价制度，坚持以学生为主体，努力使学生勤奋学习，健康成长。
总之，在今后的工作岗位上，不断提高自己的教育技能、教育艺术，做一名“爱岗敬业、为人师表、无私奉献、与时俱进"的新型教师。
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