|
学历高低与文化水平及智慧的高低:它们之间有联系、但又没有绝对关系。我看人之间是和出生后的环境、条件有关。说我的个人一生实践可证:我出生在一个特别窮苦的家庭，生在伪满洲国的东北一个贫困的小山村梁家果園。七岁丧父`全靠长兄与二哥为地主家扛活呼口、哥仨姐仨老母共七口。四七年土改后，我初中毕业就参加了教育工作，在县郊完小当体、音、美老师，还兼三年级生的班主任。全校教职员十五人，当时是一九五四年，学校从上边分派一名大学生姓籍、担任五年级班主任。工作刚到半学期，就因为籍老师所任班级很乱，成绩下降。我管学校对外宣传、板報、业余剧团、班主任，成绩突出，被评为全校模范班、本人被评为模范班主任。于是校长决定由我与籍老师交換班级，我担任五年级主任与全校体音美与校宣传工作。到年底(半年工夫)，所在班又从乱班被评为全校先进班，我被评为先进教师又入了团。因为我任全校板報与师生业余剧团負责人，板報定期出，须到农民中釆访，有好事、好故事，不仅登板报，我还小演唱、小歌剧到农村去宣传，还往上边投稿，经常有文章、小画见报。我第二年被评为县模范教师，不久被调到县文化馆任文艺辅导员。在馆里的工作是专搞剧本、美术创作与文娱辅导。館员中大学生比例更多，我虽然学历不如人家高，但实践中的演唱剧本、美术创作的作品比他们多。特别是演唱、评论、图画等，除供剧团演出用外，几乎月月都有作品发表。不久，我又被多次评为县夂艺先进工作者，又被提拔担任馆长。从上述实践发现:我虽然文凭学历不如他们高，但我的实践、好学，特别是窮苦经历:真实的彡村经历他们不如我:伪满时的东北乡村文化主要是秧歌`二人转，加上会打板唱唱讨钣的，还有跳大神等。当年耍正月、闹二月，离离拉拉到三月。小时候就学会合辙压韵、十三道大辙。加上贫苦孩子早当家等，这些都是从实践耒，能吃苦`多参入、多动脑、多奋斗、勤总结，就会有实践好结果。我今年八十六岁，中国书画会员。综上所述:二者有联糸，但又没有绝对关系！ |
|
|
