作者：叶小萌 期数：2009年10月上 发布时间：2009-09-19 上两期的编辑手记主要讲了什么是悬念，如何设置悬念。关于悬念的知识要点已经讲了十之八九，掌握悬念并不难，难的是如何巧妙运用悬念。悬念是一门上乘武功，掌握个八九成的凤毛麟角还是不够的，有些作者学了个一招半式，却未能悟得其中精髓。 行百里者半于九十，要想把悬念运用得出神入化，这最后一两成的“功力”不容小觑。 那么，这最后一两分的要领是什么呢？在一篇好故事中，悬念并非单一运用的，其他元素的好坏，会直接影响悬念在故事中所起的作用，所以悬念与其他元素是相互关联、环环相扣的。学会设置悬念，必须了解掌握几个重要元素。 1、延宕 对我们来说，“延宕”这个元素并不陌生，“延宕”经常和“悬念”交替使用，是故事悬念发展过程中的结构调整。它指的是“在尖锐的冲突和紧张的剧情进展中，作者利用矛盾诸方各种条件和因素，以副线上的某一情节或穿插性场面，使冲突和戏剧情势受到抑制或干扰，出现暂时的表面的缓和，实际上却更加强了冲突的尖锐性和情节的紧张性，加强了观众的期待心理”。 为了使故事情节迂回曲折、波澜起伏，一旦悬念设置后，作者不急于解开“包袱”，而是采用“抑制”或“拖延”的手法，将疑问保持到情节发展的高潮再“消释”，从而造成读者预知后事的迫切心理。（在9月下的编辑手记中，刘迎曦编辑详述了延宕的表现形式，可以参考。） 2、动作性 经常会碰到这样的来稿，洋洋洒洒“交代”了大段篇幅，或者自始自终沉静在你来我往的对话模式里，唯独缺少戏剧冲突，缺少动作性，这显然与故事理论背道而驰。故事注重的事是情节，它具体表现为：两三个人物围绕一个事件，在两个环境中展开两三起矛盾冲突。如果悬念的设置与消释是一个引发冲突的过程，那么动作就是组成这些矛盾冲突的基本元素。引用黑格尔的话说：“戏剧冲突是包含戏剧动作、反动作和矛盾解决的一种完整的运动形式。”换言之，故事离不开动作，动作是故事组成的根本要素。 请注意，这里讲的动作并非简单的行动，在戏剧里，动作意味着具有目的性，隐含某种内心情感的戏剧动作，也就是动作性。动作性是由动作与反动作形成的，一方动作的产生，势必会造成另一方的反应，所以，有人说：“一出戏是一个动作体系。”在故事创作中，动作性同样如此，由于不断加强戏剧动作的发展，而造成不可避免的矛盾冲突。 拿这一期的阿P故事为例：阿P在高速公路上行驶，把一只包裹扔出窗外，然而，阿P丢包裹的举动却被巡逻的交警发现，他驱车追上了阿P。阿P所做的事情引发了其他人的反应,他们之间有了一个戏剧动作。警察问阿P：“这个包裹是不是你的？”此时，他们之间正处于一场冲突之中，阿P想要丢弃包裹，而交警却阻止他。 如果这时阿P只是说不出话，或者瑟瑟发抖，那么这只是一个行动,这样的行动是静止的，毫无戏剧性可言。 故事阿P死命不承认：“这包裹不是我的！”或者他二话没说，推开交警，慌忙驾车逃离。又或者他一把夺过交警手里的包裹，把那包裹扔过高速公路的护栏，扔到了公路外边，然后说：“你是管高速公路的交警，现在东西都扔到公路外面了，这下轮不到你管了吧？”这三种处理方式，都能促使冲突加剧。 如果阿P承认包裹是自己的，又或者交警不追问下去，让阿P走了，那么他们之间的戏剧冲突就结束了，情节也就没有再发展的必要，这样的处理就比较失败。为了使戏剧动作不断推进，我们应该接着设计：阿P承认包裹是自己的之后，驾车要离开，还没等警车开远，就迫不及待地把包裹扔了出去……这样处理至少能造成一个引起冲突的契机，使戏剧冲突随即获得蔓延。 3、发现与突转 每当我打开邮箱的时候，我总是会心存期待：给我一篇好故事吧，给我一个意想不到的故事情节，给我一个独具匠心的故事题材，给我一个崭新的视角，给我一种从未有过的感动……编辑如此，读者亦如此。 当读者看一篇故事时，他们产生各种期待与猜想，觉得故事的某一处情节会有变化，觉得罗密欧与朱丽叶最终会远走高飞，但是如果读者期待发生的事情发生了，罗密欧真的与朱丽叶在一起了，读者就会觉得索然无味，情节欠缺新意。因此，在“释悬”时，作者需要提供读者惊奇感，始终保持故事的新鲜感。那么，如何才能带来惊奇感呢？ 在“置悬”与“释悬”中，“发现与突转”是必不可缺的技巧性元素。“突转”就是“陡转”、“突变”的意思。所谓“蓄势于前，突转于后”，“突转”往往在最后“包袱”抖开时采用，而“发现”则贯穿故事始末，是一个从无到有，积少成多的过程。 “发现”的构成及内容具有多样化特征，一般而言，“发现”是由两方面构成的：事件的前史、真相的揭示。这其中又包含着两方面的内容：发现事实和发现人物关系。其中，事实可以是本身存在，却从未吐露的秘密，也可以是曾被歪曲错意，重新认识的真相，比如：这期的中篇故事《本案宣告终结》中不为人知的秘密；人物关系可以是对自身身份的发现；也可以是对他人人物关系的发现，比如：《雷雨》中综复杂的人物关系。 对于作者而言，“发现”的使用具有阶段性，《雷雨》中，四凤与周萍的恋人关系在第一幕已经告诉了观众，而到第四幕时，他们的兄妹关系才浮出水面，这一关系的“发现”势必造成两人毁灭性的“突转”，剧情由此推至高潮。可见，作者在运用“发现”时是有规律可循的：“小发现”大都设置于戏剧开头、剧情发展中间阶段；具有突变的“大发现”则多安排于戏剧高潮阶段。“发现”就像吹气球，积攒的能量越多，破坏力也就越大。 关于悬念运用的知识要点已经讲完了，希望能给大家一下帮助。其实，影响悬念设置的元素还有很多，比如情境、台词、巧合、场面等等，我们必须努力将各种的元素糅合在一起，将所有悬念的知识点融会贯通为一个整体。这种理论体系会潜移默化地影响、升华作者的创作水准。
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