焦点讨论法与团队共创的内在关联

　　熟悉引导技术的伙伴们，大多是从团队共创、焦点讨论法两种工具开始学习的。这两种工具，是ICA（美国文化事业协会）独创的引导技术，主要应用于团队对话、聚焦讨论，帮助团队达成目标。

　　体验过焦点讨论法的伙伴们都知道，焦点讨论法有四个层次的问题，分别是客观性层次、反映性层次、诠释性层次与决定性层次。这四个层次，实际上是人们思考问题的逻辑过程。那么与焦点讨论法同样被视为引导技术“镇店之宝”的团队共创，是不是也是按照这四个层次进行的设计呢？与焦点讨论法有没有什么内在关系呢？

　　团队共创法，是ICA基于完形心理学中的完形过程，对头脑风暴法的改造与补充。当人们用传统的头脑风暴法把创意方案呈现出来后，引导者们帮助参与者利用小组分类、命名的方式，从这些方案中，得到不同的意义。

　　与焦点讨论法一样，团队共创法也依循了人们思考问题的思路，从客观出发、经过反映、诠释反思三个过程，最后做出决定。我们从团队共创的环节过程中，可以清晰地看到两种方法的联结与关系。

阶段	关注点	聚焦讨论法	团队共创
1	有什么，事实数据、数据资料等客观事宜	客观性层面	头脑风暴
2	内部的反应，如情感、联想、感情等等	反映性层面	小组归类 建立群组
3	思考意义、重新审视内容与群组的关系	诠释性层面	小组命名
4	探询更深层次的含义，做出决定、回答“怎么做，从哪里开始”	决定性层面	重要性排序、赋予意义

　　实际上ICA的方法，都遵循了这四个由浅入深的模式。引导者在应用ICA提供的引导工具和方法时，需要认真理解这四个阶段与步骤，把这四个步骤理解清楚非常重要。因为ICA提供的引导工具，都是依据人们面对事件后的感知、回应、判断到决定的内在过程进行设计的，是人们自然思维的流程。虽然我们往往不会觉察到每一个环节，甚至会忽略掉流程的真实发生，但却不妨碍我们是按照这样的模式进行思考的，也许这就是自然流现的真实反映吧。

注：本篇文章中部分内容参考《个人创造力到集体行动》一书，特别感谢！

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赵　　磊　引导践行者（TEL:[phone]QQ:744729794）　专注于组织发展、团队跨部门合作、团队读书会活动、学习项目落地转化，帮助组织应用引导技术于组织发展、团队建设、高效会议与培训成果转化，使组织成员在原有经验与能力上，获得更多思考与收获。