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二次函数与相似三角形的综合问题 教学目标 1. 熟练运用所学知识解决二次函数综合问题 2．灵活运用数形结合思想 教学重点 巧妙运用数形结合思想解决综合问题； 教学难点 灵活运用技巧及方法解决综合问题； 探究三角形相似的一般思路：解答三角形相似的存在性问题时，要具备分类讨论的思想及数形结合思想，要先找出三角形相似的分类标准，一般涉及到动态问题要以静制动，动中求静。 例题精析 考点一 在函数中运用“SAS”判定定理构造相似三角形 例题精析 考点一 在函数中运用“SAS”判定定理构造相似三角形 例题精析 考点二 运用相似三角形的性质解决二次函数综合问题 例题精析 考点二 运用相似三角形的性质解决二次函数综合问题 课程小结 |
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