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孩子学习不自觉? 运用“路径依赖理论”, 让学习成为习惯

 湖南周慎 2019-12-12

习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

我又听见了隔壁传来的哭声,这次是因为孩子做作业的问题。

昨天早早回家吃饭完躺在客厅刷剧,突然隔壁传来一阵怒骂声:“快点吃饭,你看现在几点了?还要不要做作业了?今天你们语文老师打电话过来说你作业又没交,快点吃完做作业。”

我对隔壁的家务事没有半点兴趣,但是出于职业惯性我还是听了一耳朵。

简单来说,就是孩子学习总是不自觉,做作业拖拉还不能及时完成,让孩子的妈妈心态崩了。

我不是很支持这位妈妈的做法,但是我也理解每位家长对于孩子做作业问题的怒火。但是我想说与其打骂孩子还得不到成效,影响亲子关系,家长们还不如试试“路径依赖理论”,让孩子养成良好的学习习惯。

一、路径依赖理论:习惯是核心

路径依赖理论,又译为路径依赖性,原是一个经济学原理。

这个理论本来是指人类社会中的技术演进或制度变迁均有类似于物理学中的惯性,即一旦进入某一路径(无论是“好”还是“坏”)就可能对这种路径产生依赖。

也就是说一旦人们做了某种选择,就好比走上了一条不归之路,惯性的力量会使这一选择不断自我强化,并让你轻易走不出去。简而言之,路径依赖理论的核心,是习惯。

习惯的力量导致人们对于自己选择的道路难以改变,所以家长想要孩子学习自觉,就要养成学习的习惯。

二、孩子为什么需要养成好习惯

“路径依赖”理论说明人的行为就和经济生活与物理世界一样,存在着报酬递增和自我强化的机制。

这种机制使人们一旦选择走上某一路径,就会在以后的发展中得到不断的自我强化。

所以孩子一旦养成好习惯,这种习惯会在之后的生活中慢慢强化,最后这个习惯成为了孩子的优势。

孩子养成的习惯实际上已成为天性的一部分,对孩子的未来有着举足轻重的作用。

英国作家萨克雷曾经说过:“播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。”

叶圣陶先生也曾语重心长地说:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。”

所以好习惯是助推器,是助人腾飞的动力,而坏习惯是枷锁,是难以挣脱的羁绊。

对于孩子来说,要成就学业、事业,要拥有美好的人生,就必须养成一种好的习惯。从小培养孩子良好的习惯将影响孩子的一生,惯性的力量会使得孩子不自觉得强化自己的选择,并让其轻易走不出自己选择的道路。

三、家长如何利用“路径依赖理论”,培养孩子的学习好习惯

起先是我们造成习惯,后来是习惯造成我们。——[英]王尔德

家长想提高孩子的学习自主性,培养孩子学习好习惯,不妨从以下3点出发。

1、让孩子独立学习很重要

都说平时“母慈子孝”,辅导作业时“鸡飞狗跳”。家长给孩子辅导作业,一是为了监督孩子以防孩子走神,二也是为了解决孩子的难题。

很多时候,家长给孩子辅导作业时往往很无奈。明明讲的足够清晰,但是孩子不明白。有些家长会忍不住怒斥孩子:“你怎么这么简单还不会啊?”性子急的家长甚至还会掌掴孩子。

其实,这个时候家长最好让孩子“独立学习”,因为学习总是需要时间来思考的。家长的监督,让孩子精神紧绷,难以调动大脑存储的知识点。

让孩子“独立学习”,不是放任孩子,什么都不管。而是告诉孩子,家庭作业中的题目都是平时上课时老师讲过的知识点,自己先思考回忆要点来做。实在是不会了,再向父母请教。

2、合理规划学习时间

对聪明人来说,每一天的时间都是要精打细算的。——加德纳

很多家长让孩子做作业,就把孩子束缚在桌前好几个小时。但这并不能养成孩子的学习习惯,反而是会让孩子产生厌学心理。

平心而论。就像是我们家长已经在电脑桌前做了一天的工作,本来回来放松一下,但是没多久就必须继续在桌前工作,换我们也不乐意啊!

孩子也是一样的道理,当孩子在学校学了一天,家长不能再把孩子束缚在桌前几个小时,就算了学校也是课间休息时间。

培养学习习惯,要从小做起,要考虑孩子的年龄特点,合理安排他的生活以及当前的需要,欲速则不达。

3、定时定点,形成规律

有实验指出:人类在21天内重复做一件事,就会养成一种习惯。所以我们每天都在无意识地培养着习惯,继而受到习惯的影响。

习惯,既可以为我们效力,也可以扯我们的后腿。

父母如果下定决心要培养孩子的良好习惯,就必须对孩子的要求有一定的持续性,不能三天打鱼两天晒网。好习惯从来不是两三天就能养成的,家长要保持孩子习惯的连贯性,一旦养成习惯的过程被打断,再从头养成孩子习惯就更麻烦。

让孩子定时定点,养成习惯,知道需要在哪个时间点开始学习,强调养成学习习惯的规律性。有规律,孩子才更自觉。

习惯一旦形成,就具有一定的稳定性,所以坏习惯的改正需要花更多的时间和精力,与其花费大量的时间来纠正孩子坏习惯,不如一开始就让孩子养成好习惯,当然孩子的坏习惯是会和孩子的好习惯进行对抗,这是孩子好习惯养成的关键时期,家长不能放任了孩子的坏习惯。

培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生!”好习惯给人带来的收益是巨大的,小时候养成良好的习惯对人的一生都有决定性的意义。一旦孩子们在小的时候养成一个良好的习惯,就不知不觉地在这个轨道上运行。

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