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小学生群体不仅处在身体发育的关键期，而且还处于吸收知识的重要时期。小学管理层人员必须依据小学生们自身实际，全面结合本校相关条件，全面坚持以人为本的原则，认真制定有关制度，全面发挥出制度性创新的巨大作用，紧紧抓住教科研这一重点，全力抓好各项学校管理工作。 一、形成更加科学的学校管理思路主要抓好以下工作：一是实施目标管理。学校从开学起就应当要求各部门、各位教职员工分别制定本部门及个人所在岗位工作目标，并且做到全面落实岗位目标责任机制，全面运用目标来指导相应的行动。二是实施计划管理。从学期开始，各部门及岗位均应出台符合实际的工作计划，并依据计划来抓好工作，运用计划去指导具体行动。在计划落实过程当中，应不断强化管理，切实降低出现漏洞的可能性。三是实施细节管理。在计划落实中有可能产生的各类问题，均需相关职能机构进行合理的指导或者纠正，并且快速加以解决。 二、出台严格规范的学校管理措施一是制度管控。学校的每项工作均应有合理的工作机制，运用制度去影响每一个个体的具体行动，从而让各位教职工以及小学生们做到行动符合准则。二是情感管控。制度主要是用以影响人的具体行动的，但其威力也并非是无穷无尽的。在具体工作中，还应当真心实意地运用情感加以管理，从而做到既能动之以情，又能晓之以理。三是民主管控。学校应当按要求召开民主生活会与组织生活会、教职员代表大会，让每位教职工都能参与到本校管理与决策之中。学校应当每周均召开校委会，凡是重大事项均应由校班子进行集体讨论，切实避免因为一言堂而产生决策方面的错误。同时，还应做好政务公开工作，及时公布财务、收费以及先进模范评选等重大事项，让师生均能监督管理好学校各项工作，从而推动本校的可持续发展。 3.创新力不足，科研水平低。在科研方面，除对枸杞和甘草投入大量经费开展较为系统研究外，对其他药材的研究开展较少，且仅停留在种植养护方面。现有省份虽建立了“当归”等种植炮制等规范标准，但大多数药材目前还没有开展此类工作；除陕西外，其他省份的《中药材标准》和《中药饮片标准》还停留在上世纪70-80年代水平，《中药饮片炮制规范》至今普遍缺乏。成药研发工作几乎未开展，其他相关产品的研发工作也乏力，具有独特的民族药（蒙药、藏药）的研究工作更是举步不前。 三、以教科研为重点实现教学质量新提升对小学管理者而言，抓好管理的首要环节就是应当强化教师人才团队建设，努力建设一支德与才兼备的高素质教师队伍，这也是每所学校一定要努力抓好的重点任务。在教师团队建设上，优秀教师应当抓好自身本职工作，把所要上的课程认真上好，从而得到学生们的认可。同时，教师还要努力开展好科研类活动，持续提高个人理论能力，并且运用学习与培训、交流等多种形式，持续充实自身，从而更好地实施好教育活动。当然，学校也应当为广大教师创设各类便利性条件，运用各类形式来推进教科研活动，运用优秀教师人才的引领力，让全体教师人才素质得到质的提高。 适宜的播种期对于黍子的生长发育、产量、抗倒伏性有不同程度的影响。播种过早会由于低温、虫害、杂草和干旱的危害和缺苗断垄而减产。过迟播种，会因发育加速、生长不良、根系不发达、穗小粒少而减产。黍子的播种期与区域性、品种熟性和土地灌溉条件也有很大关系，不同的地区播种适期在5月中旬到下旬，水肥条件好的地块生育期要相对延长，播种期相应提前。 四、以德育教育为主导举办校园文化活动校园文化可以说是小学管理的一大重点，也是落实好素质教育要求的一项本质性要求。小学管理层人士应当充分重视。社会各界均应全面意识到教育之本质在于培养人，也就是要通过各类教育教学方法来挖掘小学生们身上的闪光之处，而不只是日常学习与考试。小学校园文化类活动的实施，恰好能够为小学生们开辟出一条追求个性化发展之路，十分有利于发挥出其创造性以及天赋。同时，在实施校园文化类活动的过程中，一定要始终坚持以德育教育为重点。小学生群体的年龄还比较小，其心智发育还不够成熟，教师应当为其把好关，运用积极乐观的文化观念武装其头脑，为其人生奠定良好的发展基础。 五、严格落实各项考核机制一是各项考核结果一定要和评先评优加以挂钩，从而不断提升本校综合实力，推动学校教育教学质量得到切实提升。二是科学设置本校发展规划。要积极设计适合于学校办学实际的发展计划，尤其是要制定出本校的长期发展远景。三是认真抓好教职工队伍素质提升工作。四是完善课堂教学考核机制建设。积极组织本校教师全力参与课堂教学练兵，综合运用说课、做课以及评课等各种相关形式提升教学技能。 综上所述，在小学管理中，要以培养小学生群体的文化素质为前提，以打造优良校风与教风为重点，以改进校园文化环境与提升教育质量为着力点，强化管理，让小学生们能够更好地投入到学习和生活之中。要注重教职工群体的政治与业务培训，不断提升其综合能力，推动其实现专业化的成长，为规范学校管理打下良好基础。 |
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