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没有踏实的努力，没有点滴的积累，再好的运气降落到你头上时，你也没有接住它的实力。
“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》，稳重强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。” 每个家长都希望自己的孩子擅写作，不仅因作文在考试中占比例大；写作本身就是一种很好的生存本领，更是一种磨练意志的最佳方式。由此，我从孩子写日记开始，重视其写作培养的。而有的孩子之所以不喜欢写作文，不是因他写得不好，而是教育者缺少一颗宽容的心，缺少一颗发现优秀的心，缺少一颗善于激励和欣赏的心！
古人云：写尽八缸水，池塘染墨黑。博采众家长，使得龙凤飞。多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好表达能力：当开始尝试记日记，哪怕是一句话，都有助于提高情景记忆能力；多写字，是可提高手眼脑协调能力和视觉注意力；记的内容，即使再简短的句子，也是人经过构思，大脑整合后输出的；日记会表达出对一件事或者一个人的态度或者观点。
巴金说：“只有写，才能写出好文章。”对孩子来说，日记起步不怕低，就怕没鼓励，怕不能持之以恒。既然是日记的起步，就不应对质量过分看重，重点是养成习惯，并在这习惯的带动下，逐渐体验写作的乐趣，对文字产生感觉，这才是重要的。
鲁迅说：“好文章是修改出来的。”如当孩子觉得没什么可写的了，我们可以启蒙者的角色，向孩子提出一定的问题进行启发，也可给出几个词语，让孩子根据这些看似不相关的词句进行造句，或借助模仿而飞快地学习，这是培养写作思维、拓展内容的好办法。日记内容要真实、情感要真挚，切忌胡乱编造。并引导孩子善于调动五感观察身边事物，做个有心人，发现事物独特之处。就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，也可抒发自己的感想。最后，有意识地培养孩子的积累写作素材。
俗话说：“行万里路，读万卷”，书立品同白玉，读书上青云。写好作文的第二秘诀——多读。鲁迅先生说过：“一味只读，就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。写好作文的第三秘诀——会思。写好作文的最大秘诀——多写，写得多，自然熟能生巧，写出好文章。
其实写作就是一个循序渐渐的过程，很多时候我们与牛人之间的区别就在于牛人总是在点滴中不断的进步，而普通人遇到一点难题就放弃。就如一万小时定律所说：在任何领域取得成功的关键跟天分无关，只是练习的问题，需要练习1万小时，就可以成为该领域的专家。 |
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