【原】小学英语六年级上册教材分析

教 学 目 标	一、能力目标：能够听，说，读，相关话题。（包括问路指路，地点场所描述，周末计划，职业，描述朋友和个人健康状况及感受几个话题）的短语，单词和句子。要求能在真是语境中认识并能等读懂简短语篇。 二、知识目标： 1、能够听，说，读，写各单元黑体单词和常用句子。 2、能听、说、认读各单元白体单词。 3、能听懂、会唱6首歌曲、6个歌谣。 4、能完成6个自我评价活动。 5、能理解6个幽默小故事。 6. 能学会4个手工制作。 三、情感、策略、文化等相关目标：能了解6项简单的中西方文化生活常识。
重 点 难 点	重点：能够听，说，读，写各单元黑体单词和常用句子。 难点：能够听，说，读，相关话题。（包括问路指路，地点场所描述，周末计划，职业，描述朋友和个人健康状况及感受几个话题）的短语，单词和句子。要求能在真是语境中认识并能等读懂简短语篇。
重点内容简析及教学措施	重点内容： 1.能够听，说，读，写各单元黑体单词和常用句子。 2.能够听，说，读，相关话题。（包括问路指路，地点场所描述，周末计划，职业，描述朋友和个人健康状况及感受几个话题）的短语，单词和句子。要求能在真是语境中认识并能等读懂简短语篇。 教学措施： １。在日常教学中，有针对性的进行培优，把课堂上的难题交给他们解决。 2.反复操练3-6年级的知识点，使其得到落实和运用，提高学生的理解能力。 3.充分抓好每周晨读，深入课堂进行指导训练。 4.采用激励机制，对差生的每一点进步都给与肯定。调动他们的成就感。 5.了解差生现行的学习方法，给与正确引导，提高他们的学习成绩。 基本情况： 经过三年的英语学习，大部分学生已经掌握了良好的英语学习基础，对英语的学习怀着浓厚的兴趣，上课认真听讲，积极举手发言。但仍有部分学生基础比较差，兴趣不高，甚至没有按时完成作业。本学期将继续抓好尖子生的培养工作，同时做好后进生的辅导工作，加强对英语学习的兴趣。