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小学语文基础知识【句式的转换】
1、陈述句改成“把”学句和“被”字句。
   a、把陈述句改成“把”字句。
  b、把陈述句改成“被”字句。
 c、把陈述句改成“把”字句和“被”字句。

2、“把”字句和“被”字句的互改
就是把“把”字句改成“被”字句或把“被”字 句改成“把”字句。
“把”字句和“被”字句互相转换，关键是互换主语(动作发出者)和宾语（动作接受者）的位置，同时互换“把”字和“被”字。

3、肯定句和否定句的互改
   对事物作出肯定判断的句子，我们称为肯定句。
  有相同一个意思的句子既可以用肯定句来表示，也可以用否定句来表示。
有时，还可以通过加上两个否定词的句子来表达肯定的语气，即双重否定句，语气比肯定句表达得更为强烈。

4、因果关系的句式变化
   因果关系的句式变化或强调因，或强调果，或因果关系并重。
首先要认真研究题目要求和例句，分析需要改写的句子哪儿是表示因的分句，哪儿是表示果的分句，然后按要求进行改写。

5、把直接叙述改为间接叙述
把某人说的话直接描述出来，叫直接叙述。
如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚时,可在心中暗暗把“你、我、他”还原成人名，这样能帮助我们理解句意。

6、不同语气句子的句式改变
a. 陈述句和反问句互改。
例如: （1）作为一个市民，应该遵守公共道德。
（2）作为一个市民，难道不应该遵守公共道德吗?
b. 陈述句与感叹句的互改。
例如: （1）黄山的景色很美。
（2）黄山的景色真美啊!

以上内容均来源于@教育知识汇 的专栏《40讲学好小学语文基础》第1讲中，如需要全文阅读，请点击下方【看一看】直达本专栏的目录大纲，也可查看课程简介了解更多的语文基础知识。