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（图片来自网络） “学神”、“学霸”、“学弱”、“学渣”是学生对他们自己这个群体的分类。 “学神”，是真正的学习者。学习是他的事业和生活，他以此为乐。 这样的孩子，在低年级阶段“成绩”（这里的“成绩”特指看得见的考试分数）不一定突出，在大家眼里似乎思维方式都“有些异类”——净提些“不着边”的问题，甚至质疑教科书、跟老师争吵，但到高年级阶段他可能瞬间“蜕变”，成为大家心目中的“学神”。 他们的学习远远不止于教科书和课堂，随时都是上课状态，随地都是他们的课堂。眼睛不停地滴溜溜转，小脑袋时刻不闲着。 只有这类学生，大了可能成为“学者”。 按现代的优生优育条件诞生的一代，只要从小指导得法，都应该可以成为学神。 * * * * * “学霸”的含义是特别能学，学习是他的职业。每天除了吃饭、睡觉，几乎就不想别的事情。据说，某些善于运用传销培训策略给学生洗脑的超级中学里，有很多这种学霸。 学霸勤奋、踏实、“成绩（特指考试分数）”稳定。在一定的时机，有的学霸有可能把职业转化为事业，变为“学神”——因为他对某一学科的学习突然发生了真正的兴趣。 值得注意的是，这类人也有可能演变为“学疯”——死抠教科书，缺少必要的课外阅读与深入思考，有的会因学习路径误入歧途，思维方式发生问题，导致高年级时跟不上学业，甚至衍生出心理疾病。 |
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