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做题爱看提示 做数学题的时候不看提示就做不出来。很多数学不好的孩子都有一个通病就是独立做题的能力十分的欠缺，这里的“独立”是指独立于答案或者提示，自己单独的解答题目，无论是对错。看着答案、提示做题就会失去自主思考的机会，数学这个科目最需要的就是思考，没有了思考做多少道题都无济于事。所以，做数学题的时候不管自己做的对不对，把最后的结论自己做出来，再看提示，数学成绩才能提升。 不专心听讲 数学题最重要的不是结论，而是过程，很多同学数学学不好就是因为只关心结论而忽视过程，所以，很多同学听课只听老师讲结论，而过程却被忽视，这样无异于舍本逐末，最后很多重要的解题思维和解题方法都会被遗漏。 难题拖延症 有些孩子遇到一道难以理解的数学题之后，往往把这类题目往后放，他们有想弄懂题目的态度，但是后面又会忘记要理清题目的事，久而久之，很多有疑问的题目都堆积起来而不解决，这意味着很多的知识点和解题思路都被遗漏了，成绩就无法提升，所以有疑问的题目当即解决才能有真正提升数学成绩的可能。 答题前缺乏系统性梳理 很多同学在做数学题的时候都是立马拿起来做，做到哪一步算哪一步，很少会系统的对题目进行一个大概的梳理，就像写作文一样，答题的时候也要根据题目在脑子列一个思路大纲出来，这样会将题目的答案完整的、有逻辑的展现出来，而不是一边做一边想下一步，这样也会尽量的减少涂抹，让卷面更加整洁干净，相应的，一份有清晰的逻辑论证和干净整洁卷面体现的试卷，分数怎么可能不高。 考试时草稿打的太潦草 考试时，草稿不能是真的要潦草，特别是数学比较严谨，草稿打的太潦草会导致我们回过头写答案时看不清自己之前的一些数据和符号，从而又要重新回想、重新计算，又浪费时间，有增加错误的概率，所以草稿打的整洁有助于考试。平时在打草稿时稍微注意一下，不能太潦草，形成习惯后，对于考试临场十分有用。 考试时草率审题 考试时，有些同学审题时非常不严谨，往往题目都没看清就开始落笔，按自己的第一印象开始答题，但是有时候往往会因为审题不严谨而导致答非所问，有些自己有能力去写的题也答错。 对数学题死记硬背 数学题目的解题思路和解题方法，需要自己亲自思考、理解之后才能真正领悟。而有些人却将数学学习刻板化、套路化，甚至死记硬背，但是数学是一门非常灵活的学科，通过僵硬的方法学数学注定是学不好的。 忽视课本，轻视例题 很多同学不喜欢看课本，有时候经过一学期学习之后，课本还是崭新的。当忽视了课本，不重视例题的话，就无法系统的消化吸收所处阶段的数学知识，换句话说，脱离了教材学习到的知识是零散的，对于学习数学是不利的，所以除了在课上听老师讲课之外，多研读教材，对数学的提升是有帮助的。 这些坏习惯，在大部分有心学好数学，却迟迟不见成效的孩子身上存在，家长若发现孩子表现出这些习惯，应及时提点孩子，让孩子改正。 |
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