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前几天，期末前的模拟考试，我改了全校的作文，改得我是昏昏欲睡，索然无味，几次想弃笔而去。 题目是“ 伴我成长”，有70%左右的孩子补充题目为“挫折”，每改3篇有2篇内容都差不多，毫无新意。 都说学生最怕写作文，而我们做老师的其实也最怕改作文，特别是批改这种不生动，内容枯燥，为了凑字数生拼的作文，感觉特别无奈和头疼。 面对孩子们营养不良，严重缺乏水分的作文，该如何改变现状呢？ 看完近日热播的电影《我和我的祖国》，我发现这就是个教学生写作文的宝典，在其中我找到了四个让作文生动形象的秘诀：  1 选取小小的事件，表现宏大的主题如何表现爱国这个宏大的主题呢？七位导演都是以新中国成立70周年以来，祖国经历的无数个历史性经典瞬间为背景，但选取的却是普通人与国家之间，息息相关、密不可分的动人故事。
一个小小的事件，却让我们看到了这个10岁小男孩的选择，虽然他不是很明白自己这样做的意义是什么？但在这一刻他是一个有责任感，愿意舍己为人的人，所以也不难理解后面的情节，有担当的冬冬最后成为了世界冠军。 90年代邻里之间共同看电视，这件事极小，但却因为加入了女排夺冠的背景，让主题一下就变成了爱国，而对于普通人来说，爱国就是从这些小事累积起来的。 
但高立意，也需要合适的切入点，而且切入点越小越容易写出新意。 如我们小学时的一篇课文《花边饺子里的爱》，在表现母爱的这个主题上，作者选取的仅仅是幼年时，母亲捏的肉馅花边饺；而“我”的孝心，也是通过成年之后，给母亲捏花边饺子这件小事来表现。 在我们写作时就可以借鉴这样的写法，如表现母爱，我们也可以用切成小块的西瓜、挑好了花椒的一碗鸡汤等等，用这些小事件凸显大主题。 2 多用点细节，让人物生动有的同学作文事件挺新颖，但读起来却干瘪无力，如一个营养不良的人，如何改善呢？
而且这些具象的细节刻画，还让我们看了一群像林治远一样有血有肉、有情有义的革命者、建设者。  当我们觉得作文写不长时，就可以采用这样的方法，找到人物的独特之处，通过动作、神态等细节，让人物真正动起来，在一言一行地细致刻画中，文章就会从一株营养不良的小苗成长为参天大树。 “字数不够，描写凑”，如写一个运动场面，我们可以把动作放慢，写人物心理，写周围人的反应，写动作……把30秒的事情写成200、300字，这样文章既生动饱满，还能显示文采，何乐而不为？ 3 巧创设环境，渲染气氛《白昼流星》这个题目本身就是一个环境，而且是两种看似不能相容的景物组成的环境，电影中大的社会环境是扶贫和神舟飞船，故事发生的地方是西部那片荒凉的土地。 讲的是两个从少管所出来的少年从习惯偷窃，到最终被扶贫干部老李感动，开始重拾梦想的故事。
这里既有大的社会环境，也有当时的自然环境，同样值得我们借鉴，最好还能像电影这样来个首尾呼应，这样一定可以给阅卷老师留下深刻的印象，取得不错的分数。  4 精选一两句议论抒情，打动人心很多时候，我们看完电影，脑中总会回响着某一句台词。在这部电影中也是如此。
这些话带我们的不只是感动，还有思考。 在写作文时，如果我们也能有一两个这样恰当的抒情和议论句，对一篇文章来说，无疑是锦上添花，能起到画龙点睛的作用。 而这些句子在精不在多，一两句即可，让阅卷老师感动了，你的文章就离高分不远了。 《我和我的祖国》这部电影，虽然分为了七个瞬间，但是每个片段都在伟大的事件背后找到了一个微小的切入点，通过感人的细节、恰当的环境和画龙点睛的金句，让这个小事件在整个大事件中变得光彩夺目。 最后，希望同学们都能熟练掌握这四个方法，让自己的作文也能有血有肉，精彩纷呈，取得满意的分数。
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