|
文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享 在孩子的成长道路上，智商只起到20%的作用，剩下的80%都是由情商来决定的，这不是夸张的说法，而是一种现实情况的反应和需求，因为现在的机器在逐渐地代替人工，孩子可以靠智商达到更高的平台，但是却需要高情商去融入平台，拥有高情商的孩子往往会在人群中脱颖而出，不管是在哪里都会有很好的人缘，也更容易得到贵人的提拔和指点，得到更多的发展机遇和发展空间。 众所周知，情商对人的生活与工作有着重要的影响，高情商会增强人的社会竞争力，而低情商的则会造成社交障碍，影响一个人的未来发展，为了让孩子拥有较高的情商，有的父母还会给孩子买很多培养情商的书籍，甚至还会给孩子报名"情商培训班"，但其实情商教育是一种情境教育，不能靠空洞的说教，而只能依靠父母的言传身教，才能起到最好的效果。 所谓情商，就是一个人调节自身精神状态，适应环境和与人交往的生存技能。 情商教育说到底，就是帮助孩学会正确处理与自我和与他人之间的关系，就是帮助孩子认识自己的情绪类型，增强情绪控制能力，以乐观自信和理性的态度来面对生活中遇到的难题和失败挫折，同时也能帮助孩子学会关爱他人，理解他人，提高孩子的人际交往能力。 一个低情商的孩子是无法理解他人感受的，也就是同理心的不足，他们往往都是以自我为中心，这样的孩子不论是在学校还是家庭或者职场上，都不会得到很好的发展。  一：情商低的还有什么表现？1.情绪控制能力差 负详情绪时人人都有的，即使是年龄尚小的还在也会有负面情绪的产生，甚至会比我们想象中的还要更多，这是因为孩子的理解能力水平还不够强，很多时候会因为无法理解与辨别是非能力差而心生不满和沮丧，而当孩子有负面情绪困扰的时候，情商低的孩子可能就会出现情绪控制能力弱的表现，时常被负面情绪所掌控，做出一些不合时宜的行为举动，也就是采取了错误的方式来对负面情绪作为发泄。 比如容易动怒，对于他人的情绪有所忽视，喜怒无常，无法冷静理智的处理矛盾分歧。 2.缺少认知他人情绪的能力 情商低的孩子也是不能做到对他人的理解体谅的，这个也是孩子同理心缺失的体现，孩子缺少对他人情绪的认知能力，首先不能很及时的观察和注意到他人的情绪状况，或者是不顾及他人的情绪而做出一些令他人感受到困扰和妨碍，但是自身却不会有所察觉，这就给他人一种目中无人，过于自我的情绪表达。 而孩子这种不懂得察言观色，不顾及他人感受的行为，就会给人一种不尊重的感觉，常常会将人际交往陷入到一个尴尬的境地之中。 3.缺少自我激励能力 情商低的孩子还有一种表现就是，他们往往都是消极悲观的，都是不自信的，在遇到困难的时候总是展露出一种不自信的状态，而如果是遭遇到挫折失败也会过早的选择放弃，孩子无法做到自我激励，在行为上也是缺少主观能动性，行为懈怠感很明显。 而人生哪有一帆风顺的，都是一个不断学习不断迎接挑战和战胜困难的过程，孩子如果自我凭借容易受到其他环境因素的影响，这也就不利于孩子对自身的正确评价，对今后发展 会造成阻碍限制，难有大的成就。 所以关于孩子的情商教育，家长们务必放在心上，要作为一个重要的任务来对孩子进行培养和训练。 其实在孩子第一次呼吸的时候，大脑就已经发育了八个月，到了六岁的时候，大脑的容量已经和一个成年人相差无几，而到了12岁，脑重就已经无限接近成年人了。 因此培养孩子情商的关键期是3~12岁。  二：孩子情商高低受家长影响颇大情商的培养需要孩子在具体的生活场景中进行实践体验，年幼的孩子大部分时间生活在父母身边，能否培养情绪控制和社交能力很大程度上都取决于父母。而我们常说，父母是孩子人生中的第一任老师，情商教育的结果都取决于父母，所以一个好的情商教育方法可以得到事半功倍的效果。 首先我们做家长的要注意一个提前就是自身的模范作用，父母要做孩子人际交往的典范，父母的行事方式是会影响孩子一生的，马卡连柯曾有这么一段说给家长们的话："你们自身的行为在教育上具有决定意义。在你们生活的每一瞬间，都教育着儿童，你们怎么穿衣，怎么跟别人对话，怎么谈论别人，你们怎么表示欢欣和不快，怎么对待朋友和仇敌……这所有的一切都对儿童有着很大的意义，父母对自己一举一动都检点，是首要的和基本的教育方法。" 所以，要想让孩子在潜移默化中提高情商，家长首先要起一个好头，其次才是对孩子进行方法上的情商培养和提升。 在这里推荐大家采用"对话"和"复盘"两种方式相结合，成就孩子的高情商。  三：对话，让孩子掌握技巧1.观察他人对话 鼓励孩子学会倾听，家长首先就要做好模范作用，在日常生活中，给孩子做一个行为示范，让孩子在倾听的过程中学会如何进行语言表达和情绪抒发。 2.与孩子之间的沟通交流 有的时候孩子并不是故意使局面变得很尴尬，而是压根不知道自己说错了什么，这也是因为孩子有自己的想法，他们的能力水平也是有限的，所以家长要多和孩子进行沟通交流，了解孩子的心理想法，才能给孩子提出建议。  四：复盘，让孩子学会反思1.复盘的含义 复盘时什么意思呢，简单的来说就是在一件事情发生或者完成之后，再重新进行回顾，通过对整个过程的回顾来进行总结和反思，汲取失败的经验。 2.家长要引导孩子进行复盘 有些事情过去就过去了，孩子不会放在心上，也不会有意识的去进行反思，所以就要求家长来进行引导，可以陪孩子一起进行对一件事情的回顾，让孩子发表自己对这件事情所产生的结果都有什么看法，如果孩子也参与了这件事，那么就要询问孩子当时想法，针对一些错误的行为，家长们就要教会孩子学会换位思考，以不同的角度去看待问题，帮助孩子得到更好的反思和总结。 对话其实就是让孩子更为直面的学习人际关系处理的方法和技巧，而复盘则是一种侧面的反省和学习，一种是学以致用，另一种就是反思领悟，其目的都是在于提高孩子的人际交往能力，培养孩子成为一个高情商的人。 最后，家长们还要记住一点就是，要交接孩子的性格类型，因势利导，而不是刻意的纠正，按照心理学家的观点，人的性格在学前就已经基本定型了，有的孩子性格内向冷静、不善言谈，还有的孩子性格活泼开朗、能说善道；有的孩子锋芒毕露、勇猛刚强，然而，每个孩子都是不同而个体，都是存在闪光点的，性格虽有先天之别，但并不优劣之分。  我是海马妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！ 图片来源于网络，如有侵权，请联系删除！ |
|
|
