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2019年12月7日-10日在福建省厦门市举办“中国教育学会中学数学教学专业委员会第十一届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动”。会议最后由章建跃中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长做了第11届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动”总结。章建跃，理学博士。人民教育出版社中学数学室资深编辑。人民教育出版社编审，课程教材研究所研究员。主要研究方向为中学数学课程教材理论、数学教育心理学和数学课堂教学等。担任中国教育部课程教材专家委员会委员，教育部首批国培专家库成员，中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长和中国统计教育学会常务理事等多项社会兼职。主持人教版初中数学、高中数学课标教材（A版）的研究、编写与实验工作，担任《普通高中课程标准实验教科书·数学》主编。提出数学教育的“三个理解”理论（理解数学，理解学生，理解教学），发表了大量论著。 每年的学会活动，最吸引人的环节、压轴大戏章先生的报告，报告往往一针见血、开门见山开诚布公、精准点评课堂教学存在的问题，点赞优秀的做法，为后续的教学做出高屋建瓴的指导。 本文内容来自中国教研网直播平台，重在分享，特此致谢。若有侵权，请联系小编删除。
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